Представьте себе, что вы - школьный психолог и выступаете на классном часе на тему «Последствия вредных привычек». Произнесите этот монолог

Как школьный психолог на классном часе скажу: вредные привычки подрывают здоровье, успеваемость и отношения, отнимают время и будущее; если чувствуете к ним тягу — говорите об этом с близкими и школьным психологом, ищите замену привычке в спорте, творчестве и поддержке друзей.