Из предложенного перечня выберите два вещества, которые существуют в виде стереоизомеров. 1) пентин-2 2) 3-этилгексен-2 3) 3-метилбутин-1 4) этилацетат 5) 3-метил-2-бромпентен-2 Запишите номера выбранных ответов.

Классная задача! Давай разберёмся пошагово и понятно. Основной принцип - Стереоизомерия типа цис-транс (E/Z) возникает только тогда, когда каждый атом углерода двойной связи имеет два разных заместителя. Если на каком-то из этих углеродов есть два одинаковых заместителя, стереоизомеры не образуются. - Это касается именно двойной связи (алкены). Алкины (тройная связь) не образуют цис-транс изомерии в стандартном понимании в рамках школьной теории. Разбор вариантов 1) пентин-2 (2-пентин) — это внутренний алкин. По сути, у него нет цис-транс изомерии. Не подходит. 2) 3-этилгексен-2 — двойная связь между C2 и C3. На C2 substituents: CH3 и H (разные). На C3 substituents: этил и пропил (разные). Значит, на обоих карбонгах двойной связи – по разные заместители. Цис-транс (E/Z) возможно. Подходит. 3) 3-метилбутин-1 — алькин (третья связь). Аналогично пентину: не образует цис-транс. Не подходит. 4) этилацетат — эфир, там нет двойной связи между углеродами, следовательно, стереоизомерия не возникает. Не подходит. 5) 3-метил-2-бромпентен-2 — двойная связь между C2 и C3. На C2 substituents: бром и метил (разные). На C3 substituents: метил и этил (разные). Цис-транс возможен. Подходит. Итого: верные варианты — 2 и 5. Правильный ответ - Номера: 2 и 5 (то есть ответ “25”). Почему твой ответ был неверен - Ты не дал ответа на задание. Чтобы успешно решить, нужно проверить каждый вариант по правилу: на каждом углероде двойной связи должны быть два разных заместителя. В следующих шагах это правило применяем к каждому пункту, как я сделал выше. Короткий подсказка для выполнения подобных заданий - Для каждого кандидата запиши substituents на обе углеродные атомы двойной связи. - Если на любом из них есть одинаковые заместители, исключай этот вариант. - Оставляй те варианты, где оба углерода двойной связи имеют по два разных заместителя. Хочешь ещё таким же образом потренироваться на другом примере? Поставь лайк/дизлайк, чтобы я знал, что объяснил понятно.