VI. Домашнее задание Базовый уровень: Даны три темы исследований. Для каждой темы письменно определить объект и предмет. 1. Зависимость успеваемости учеников от продолжительности…

Ниже пошаговый подход и конкретные варианты для каждой темы. Цель: определить объект и предмет исследования так, чтобы формулировки были понятны и формальны для школьного задания.

Что такое объект и предмет исследования (напоминание)

• Объект исследования — то, чем в целом занимается исследователь: совокупность явлений, процессов, предметов, над которыми ведётся наблюдение.
• Предмет исследования — конкретная сторона или аспект объекта, на который направлено изучение: то, что именно изучаем и что измеряем.

1. Тема 1: Зависимость успеваемости учеников от продолжительности сна

• Объект исследования: учебная жизнь и успеваемость учащихся.
• Предмет исследования: зависимость между продолжительностью сна и успеваемостью (как продолжительность сна влияет на оценки/результаты учёбы).

Пояснение и альтернативные формулировки

• Объект можно формулировать как: “успеваемость учащихся” или “учебная успеваемость школьников”.
• Предмет можно формулировать как: “влияние продолжительности сна на успеваемость” или “зависимость успеваемости от продолжительности сна”.
• Примеры готовых формулировок:
  • Объект: Учащиеся (их учебная успеваемость). Предмет: Влияние продолжительности сна на их успеваемость.
  • Объект: Учебная успеваемость школьников. Предмет: Зависимость успеваемости от продолжительности ночного сна.

2. Тема 2: Тема дружбы в романе «Три мушкетера»

• Объект исследования: художественное произведение роман «Три мушкетера» (сюжет, персонажи, стиль).
• Предмет исследования: дружба как тема романа — её проявления, роли в развитии сюжета и характерах персонажей, динамика взаимоотношений.

Пояснение и альтернативные формулировки

• Объект можно формулировать как: “роман «Три мушкетера» А. Дюма” как литературное произведение.
• Предмет можно формулировать как: “дружба как тема романа” или “отношения дружбы между мушкетами: формы, мотивы, испытания, влияние на развитие сюжета”.
• Примеры готовых формулировок:
  • Объект: Роман «Три мушкетера». Предмет: дружба как тема романа и её проявления в отношениях персонажей.
  • Объект: Художественное произведение «Три мушкетера». Предмет: роль дружбы в развитии сюжета и характеристика персонажей через призму дружбы.

3. Тема 3: Экологическая проблема пластикового мусора

• Объект исследования: окружающая среда и экосистемы (земля, вода, живые организмы).
• Предмет исследования: пластиковый мусор как загрязнитель — причины его появления, пути распространения, экологические и здоровью последствия, а также возможные решения и способы снижения мусора (переработка, поведенческие и технологические меры).

Пояснение и альтернативные формулировки

• Объект можно формулировать как: “окружающая среда/экосистемы” или “атмосфера, вода, почва, биота”.
• Предмет можно формулировать как: “влияние пластикового мусора на экологию” или “механизмы распространения пластиковых отходов и их последствия; пути решения проблемы”.
• Примеры готовых формулировок:
  • Объект: Окружающая среда и экосистемы. Предмет: влияние пластикового мусора на экологию и здоровье, источники и пути решения проблемы.
  • Объект: Окружающая среда. Предмет: пластиковые отходы как загрязнитель: причины, распространение, последствия и меры снижения.

Как использовать эти формулировки

• Выберите одну из парадигм, которая вам ближе (например, для задачи 1 — “объект: успеваемость; предмет: зависимость от сна”; для задачи 2 — “объект: роман; предмет: дружба как тема”; для задачи 3 — “объект: окружающая среда; предмет: пластиковые отходы и их последствия”).
• Если нужно, добавляйте конкретику: период исследования, возрастной диапазон учеников, какие именно показатели успеваемости будете считать (оценки, тесты), какие параметры сна (часы сна, регулярность) и т. п. Но для задачи “определить объект и предмет” такие детали пока не требуются.

Если хочется, могу сразу привести 3 готовых варианта формулировок под задание в виде кратких записок, чтобы ученику легче было переписать в тетрадь.