Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3427032
А
Аноним
24 сентября 2025 16:10 · публичный вопрос
А
Аноним

"Каким стилистическим приёмом пользуется автор в приведённом фрагменте: "Меня опьянили эти синеватые содрогания, легкий и острый холод"?Текст произведенияА теперь там внизу…

Запрос пользователя

"Каким стилистическим приёмом пользуется автор в приведённом фрагменте: "Меня опьянили эти синеватые содрогания, легкий и острый холод"?Текст произведенияА теперь там внизу набухала душная мгла,- но вот слепой ветер, что беспомощно сполз в глубину, снова потянулся вверх,- и вдруг - прозрел, взмыл, и в янтарных провалах в черной стене напротив заметались тени рук, волос, ловили улетающие рамы, звонко и крепко запирали окна. Окна погасли. И тотчас же в темно-лиловом небе тронулась, покатилась глухая груда, отдаленный гром. И стало тихо, как тогда, когда замолкла нищая, прижав руки к полной груди.В этой тишине я заснул, ослабев от счастия, о котором писать не умею,- и сон мой был полон тобой.Проснулся я оттого, что ночь рушилась. Дикое, бледное блистание летало по небу, как быстрый отсвет исполинских спиц. Грохот за грохотом ломал небо. Широко и шумно шел дождь.Меня опьянили эти синеватые содрогания, легкий и острый холод. Я стал у мокрого подоконника, вдыхая неземной воздух, от которого сердце звенело, как стекло.Все ближе, все великолепнее гремела по облакам колесница пророка. Светом сумасшествия, пронзительных видений, озарен был ночной мир, железные склоны крыш. бегущие кусты спреин. Громовержец, седой исполин, с бурной бородою, закинутой ветром за плечо, в ослепительном, летучем облачении, стоял, подавшись назад, на огненной колеснице и напряженными руками сдерживал гигантских коней своих: - вороная масть, гривы - фиолетовый пожар. Они понесли, они брызгали трескучей искристой пеной, колесница кренилась, тщетно рвал вожжи растерянный пророк. Лицо его было искажено ветром и напряжением, вихрь, откинув складки, обнажил могучее колено,- а кони, взмахивая пылающими гривами, летели - все буйственнее - вниз по тучам, вниз. Вот громовым шепотом промчались они по блестящей крыше, колесницу шарахнуло, зашатался Илья,- и кони, обезумев от прикосновения земного металла, снова вспрянули. Пророк был сброшен. Одно колесо отшибло. Я видел из своего окна, как покатился вниз по крыше громадный огненный обод и, покачнувшись на краю, .прыгнул в сумрак. А кони, влача за собою опрокинутую, прыгающую колесницу, уже летели по вышним тучам, гул умолкал, и вот - грозовой огонь исчез в лиловых безднах.В. В. Набоков, "Гроза""

Ответ нейросети
24 сентября 2025 16:10

Крутая задача, давай разберёмся по частям.

Подсказка (для начала): ищи сочетания прилагательных с существительным, которые прямо называют качество предмета и создают живой образ. В этом фрагменте такие примеры — «синеватые содрогания» и «легкий и острый холод». Это как раз эпитеты: прилагательное стоит перед существительным и обозначает его характеристику, не сравнивая с чем-то другим.

Разбор по этапам:

  1. Прочитай задание и фрагмент внимательно.
  • Нужно определить стилистический приём в приведённом фрагменте. В нём явно заметны словосочетания типа «синеватые содрогания», «легкий и острый холод».
  1. Найди конкретные примеры и подумай, чем они характерны.
  • «синеватые содрогания» — синеватое описывает содрогания, т.е. качество, свойство.
  • «легкий и острый холод» — холод описывается двумя прилагательными: легкий и острый, которые дают образ ощущений.
  1. Определи, какой стилистический приём здесь используется.
  • Это эпитеты. Эпитет — это описание предмета прилагательным, которое придаёт предмету особую характеристику и образность. Он не выражает сравнение (нет слова «как» и прочего), просто характеризует предмет.
  1. Объясни, почему не другая штука здесь не подходит.
  • Не метафора, не сравнение: нет переноса смысла на другое значение и нет сравнения «как…».
  • Просто прилагательное перед существительным, создающее образность и эмоциональную окраску.
  1. Ответ
  • Правильное решение: эпитеты.
  • Примеры из фрагмента: «синеватые содрогания», «легкий и острый холод».

Твой исходный ответ: «Ученик не дал ответ на задание» — он неверен, потому что в фрагменте есть явное упоминание эпитетов, как и в правильном решении.

Если хочешь, могу привести ещё похожие примеры эпитетов из другой части текста и показать, как их отличать от метафор и других приёмов.

Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.