1. Прочитайте. Восстановите правильный порядок предложений. 2. Запишите полученный текст. 3. Определите форму речевого взаимодействия. Аргументируйте свой ответ. И нередко пересаливал. Особенно старался хозяин перед богатыми гостями. Вот почему до наших дней сохранилось слово пересолить в смысле перестараться. Больше сыпал тому, кого уважал и любил. Когда-то на Руси соль была очень дорогой. За столом солонка стояла около хозяина. От этого появилось выражение несолоно хлебавши, которое означает «уйти, не получив ожидаемого». А бедные люди часто совсем не получали соли. Он сам сыпал соль гостям.

Готовый порядок предложений (восстановленный текст): Когда-то на Руси соль была очень дорогой. А бедные люди часто совсем не получали соли. За столом солонка стояла около хозяина. Он сам сыпал соль гостям. И нередко пересаливал. Особенно старался хозяин перед богатыми гостями. Больше сыпал тому, кого уважал и любил. Вот почему до наших дней сохранилось слово пересолить в смысле перестараться. От этого появилось выражение несолоно хлебавши, которое означает «уйти, не получив ожидаемого». Пошаговый разбор выбора порядка: - Предпосылка и контекст: “Когда-то на Руси соль была очень дорогой.” задаёт общий исторический фон. - Социальное неравенство: “А бедные люди часто совсем не получали соли.” поясняет дисбаланс и мотивацию дальнейших действий. - Бытовая обстановка: “За столом солонка стояла около хозяина.” устанавливает роль хозяина и контроль над солью. - Действие хозяина: “Он сам сыпал соль гостям.” конкретизирует, кто действует. - Частота действия: “И нередко пересаливал.” указывает на повторяемость. - Стратегия перед богатыми гостями: “Особенно старался хозяин перед богатыми гостями.” уточняет мотив. - Конкретизация: “Больше сыпал тому, кого уважал и любил.” поясняет, к кому обращено больше соли. - Логический вывод: “Вот почему до наших дней сохранилось слово пересолить в смысле перестараться.” связывает действие с новым значением слова. - Итоговый вывод: “От этого появилось выражение несолоно хлебавши, которое означает «уйти, не получив ожидаемого».” даёт результат и смысловую связь с идиоматикой. Форма речевого взаимодействия: - Это монологическое объяснительно-повествовательное высказывание. Аргументы: - Текст не содержит диалога или обращения к слушателю; отсутствуют реплики участника беседы. - Цель — объяснить происхождение выражения и дать связный рассказ о роли соли в быту и о причинах появления идиомы. - Структура линейная: вводный контекст, социальные условия, описание действий, выводы и итоговые выражения.