Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Бесплатный урок
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 24 сентября 2025 18:28

Сколько будет 15-(+5)=

Ответ нейросети

24 сентября 2025 18:28

Ответ: 10

Пошагово:

    • перед числом означает положительное число, поэтому (+5) = 5.
  2. Заменяем в выражении: 15 - (+5) = 15 - 5.
  3. Вычисляем вычитание: 15 - 5 = 10.

Итого 15 - (+5) = 10. Дополнительно можно записать как 15 + (-5) = 10, чтобы увидеть связь между вычитанием и сложением с отрицательным числом.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Вопрос №1064730Вопрос №1043791Вопрос №1086363Вопрос №1024769Вопрос №1072410Вопрос №1068666Вопрос №1095008Вопрос №1066106Вопрос №1008906Вопрос №1021614Вопрос №1032504Вопрос №1069292Вопрос №1054142Вопрос №1087213Вопрос №1020051
Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта
сколько будет 15-(+5)=
Ответ: 10 Пошагово: 1) + перед числом означает положительное число, поэтому (+5) = 5. 2) Заменяем в выражении: 15 - (+5) = 15 - 5. 3) Вычисляем вычитание: 15 - 5 = 10. Итого 15 - (+5) = 10. Дополнительно можно записать как 15 + (-5) = 10, чтобы увидеть связь между вычитанием и сложением с отрицательным числом.