1.8. Глобализация человеческого общества Задание 1. Допишите недостающие понятия. • Наиболее характерными чертами глобализации являются: формирование единого мирового…

Ниже — готовые решения и краткие пояснения к каждому заданию. Если нужно, могу расширить отдельные пункты.

Задание 1. Допишите недостающие понятия.

• Наиболее характерными чертами глобализации являются: формирование единого мирового экономического пространства; формирование единого языка; унификация культуры.
• Глобальными проблемами являются: предотвращение мировой ядерной войны; истощение природных ресурсов; преодоление экологического кризиса; распространение опасных, неизлечимых болезней.
• И. Валлерстайн выделил два типа стран: развитые (ядро) и развивающиеся (периферия).

Задание 2. Исправьте ошибки в предложениях. Ниже — корректные формулировки.

• С распадом колониальной системы взаимодействие народов усилилось за счет усовершенствования средств сообщения.
• На современном этапе всемирно-исторического процесса интернационализация общественной жизни усиливается.
• В настоящее время на планете складывается общечеловеческая цивилизация, ветвями и разновидностями которой являются все ныне существующие общества и культуры.
• В настоящее время мы можем говорить о формировании многоPOLюсного мира. (правильно: многополюсного мира)
• Глобализация — это процесс нарастания взаимодействия стран в экономической, политической и культурной сферах. Отсутствие взаимодействия не является её определением.
• С конца XX века усиливается территориальная дифференциация как принцип организации экономической и культурной жизни.
• В настоящее время в ряде стран возникло и активно развивается движение антиглобалистов, которое выступает против глобализационных процессов, включая угрозу сохранения национальных традиций в экономике и культуре.
• Глобальные проблемы порождаются неравномерностью мирового развития и неравноправием экономических отношений между развитыми и развивающимися странами.

Задание 3. Объясните концепцию глобализации, предложенную Валлерстайном. Используя материалы СМИ, приведите примеры взаимодействия стран «ядра» и «периферии». Составьте схему, показывающую это взаимодействие.

• Ключевая идея Валлерстайна: мир — это единная капиталистическая система (мировая-структура), в которой существуют ядро (развитые страны), полупериферия и периферия. Ядро доминирует, переформатирует рынки, технологии и капиталы; периферия поставляет сырьё и дешёвую рабочую силу; полупериферия выступает мостом и одновременно частью этой иерархии. Взаимодействие характеризуется непропорциональным распределением выгод, зависимостями и неравенством.

• Примеры из СМИ (взаимодействие ядра и периферии):

  • Производство техники и потребительской электроники в странах периферии/полупериферии (например, сборка и производство в Китае для компаний из США и Европы – ядро), доставка готовой продукции в ядро.
  • Экспорт нефти и газа из периферийных стран (Нигерия, Венесуэла, часть стран Ближнего Востока) в ядро и переработку в Европе/США.
  • Инвестиции и технологическое сотрудничество из ядра в полупериферию (ЮжнаяKorea, Китай, Индия как мост между ядром и периферией).
  • Миграционные потоки: рабочая сила из периферии в ядро (миграция в ЕС, США и т.д.), переводы в экономику стран-периферий.
  • Глобальные цепочки добавленной стоимости: сырьевые страны поставляют ресурсы, полупериферия добавляет стоимость и технологии, ядро потребляет готовый продукт и получает прибыль.

• Прямая схема взаимодействия (упрощённо):

  • Ядро (США, Зап. Европа, Япония) → инвестируемые технологии, капиталы, управленческие знания → Полупериферия (Китай, Индия, Бразилия) и Периферия (Африка, Лат. Америка)
  • Полупериферия → ядро: дешёвая рабочая сила, сборка, промежуточная продукция, рынки сбыта
  • Периферия → ядро: сырьё, энергоносители, редкие ресурсы
  • Ядро → периферия: инвестиции, кредиты, доступ к рынкам и технологиям (схему можно изобразить стрелками: ядро → полупериферия/периферия; периферия/полупериферия → ядро)

Задание 4. Прочитайте текст. Сформулируйте определение понятия «развивающиеся страны». Почему, по мнению автора, разрыв между развитыми и развивающимися странами увеличивается? Какие проблемы типичны для развивающихся стран? К какому типу стран — ядро или периферия — можно отнести современную Россию? Обоснуйте свой ответ.

• Определение развивающихся стран (по Т. Шанину): развивающаяся страна — это страна, внутри и вне которой формируются структурные и внешние условия, препятствующие быстрому росту; она завязана в мир, где мощные индустриальные страны контролируют рынки и технологии. Развивающиеся страны часто обладают слабой внутренней интеграцией и большой социально-экономической поляризацией.
• Почему разрыв растёт: во внешнем плане — усиление доминирования развитых стран в мировой экономике, формирование прочной базы для быстрого роста в ядре; во внутреннем плане — в развивающихся странах растёт раскол между современными технологическими слоями и отстающими слоями, что тормозит общее развитие (пример Бразилии: богатство и нищета рядом).
• Проблемы развивающихся стран: низкий уровень жизни и доходов населения, неравенство, ограниченный доступ к здравоохранению и образованию, слабость институтов, зависимость от экспорта сырья и колебаний мировых цен, политическая нестабильность.
• К какому типу стран относится современная Россия: по Шанину, такие страны в начале XX века можно было считать развивающимися; современные же характеристики более сложные. В тексте автор говорит, что Россия в начале XX века вписывалась в понятие развивающейся страны, но сегодня же стоит проблема позитивного включения в мировой «общевропейский дом» — то есть Россия в современных схемах часто рассматривается как страна периферии с элементами потенциальной интеграции в ядро или как страна переходной категории (смешанные признаки). В целом современная Россия — чаще всего оценивается как периферийная или страна переходного типа по отношению к ядру, со структурной зависимостью от мировых рынков и сильным внутренним расколом.

Задание 5. Прочитайте высказывание. О каких негативных чертах глобализации говорит автор? Почему, по мнению автора, глобализация выгодна международному терроризму?

• Негативные черты по Зотову: глобализация ведёт к размыванию границ, эрозии суверенитета государств, свободному перемещению сырья, продукции, труда и капитала для извлечения сверхприбылей; она создает условия, при которых террористам легче проникать в экономики и государственные системы, подрывать их изнутри; образ «глобального кочевника» и «глобального террориста» почти неотличим.
• Глобализация выгодна терроризму потому, что облегчает финансирование, логистику, проникновение и скрытное функционирование террористических сетей в разных странах, снижая риски и увеличивая зоны «маскировки».

Задание 6. Прочитайте высказывание. Какой способ борьбы с терроризмом авторы считают наиболее эффективным? Согласны ли вы с этим мнением? Аргументируйте свой ответ.

• Авторы (Гозман и Шестопал) утверждают: бороться с терроризмом должно государство, но победить его можно лишь общество — создать такую атмосферу, в которой террористы и люди, разделяющие их взгляды, осознают опасность и отвергают насилие; терроризм невозможно победить только силовыми методами — нужна широкая общественная устойчивость, профилактика радикализации, социализация, экономическая и политическая интеграция.
• Согласование: в целом согласен с идеей синергии гос. мер и гражданского общества. Эффективная борьба с терроризмом требует и законности, и профилактики радикализации, и социально-экономических мер (модели вовлечения, образование, достойные перспективы, устранение дискриминации и недоверия к институтам). Только комбинированный подход уменьшает риск радикализации и снижает вероятность поддержки террористических групп.

Если хотите, могу:

• привести конкретные примеры из СМИ по каждому пункту задания 3 (с ссылками/названиями материалов);
• привести более детальную схему взаимодействия ядра-периферии с визуализацией;
• развернуть ответы на задание 4 с примерами по России и современным трактовкам роли России в мировой системе.