Способы и средства связи предложений в тексте. Варнант 3 Определи внды связи предложений в тексте: 1 Радостна, шумна и пахуча весна в лесу. Звонко поюТт штицы Звенят под деревьями весенние ручейки. Смолой пахнут набухшие Почии 2. Где-то за горизонтом шла гроза Она рассылала в жаркую летнюю ночь решительные Пирокие раскаты Гром, уке почти обессиленный в пути, оживлялся под сухой крышей. Наковец-То мы добралисЬ к морю Оно было очень спокойныМ И огромным. Спокойствие это, однако, было обманчибЫМ. 4. Леса слукат для того, чтобы оздоровляТь нашу ланету. Онн не только являются гигантскимн дабораторнямИ, производящимн кислород Они такке поглощают яДовнтые газы И пьшь. Ик поэтому справедливо считают "легоМи нашей земли Прочитайте текст. Выполните задания. (О)До нюля Лешка в Внтька пасли лошадей в Лощине (2)Когда же от солнцапожухла трава, вытасы перенесли на заречные лута. з)Там река была широкая, течение сильнос, и табун перегоняли через реку без жеребят (4 )Гервое время, когда взрослые ДОНИ спускались К броду. малыши беспокойно носились по берегу, тянули морды вслед свонм матерям и тоненько и нерено голосили 5)Но вскоре они привыхли к тому, что их матери сжедневно исчезали за рекой (б)Только заречную даль, где бродили в кустах взрослые конИ (7)Часто, обнюхав воздух, Мальчик осторожнО входил в воду. но, Испуганный сильноЙ волиой, шарахался к берегу я, раздувая ноздри, прерывисто и заливисто ркал Мо С. Полетаеву Задания 1.Среди предложений 2-5 найдите такое. Которое соединлется с предьдгущим пря помощи контекстного синонима. Укажите номер этого предлокения 2. Среди предложений 3-6 найдите такое, которое соединяется с предьдтущим при помоЕщЦя наречня. У кажите номер этого предложения З.Среди предложений 4-6 найдите такое. Которое соединяется с предьдущим при помощи Союза, наречия и личного местоимения. Укажите номер эгого предложения 4.Среди предложений 5-7 найдите такое, которое соединяется с предьдущим при помощи частицы Укажите номер этого предложения

Ниже разбор заданий по тексту «Вар. 3» (задания 1–4). Привожу итоговые номера предложений, которые подходят под каждый тип связи, и коротко обосновываю выбор. Примечание: в тексте встречаются опечатки, приведенная нумерация взята из вашего варианта. Контекст: речь идёт о втором тексте (про Лешку и коней), где предложения пронумерованы как 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. Задания формулируются для диапазонов 2–5, 3–6, 4–6 и 5–7, соответственно. 1) Среди предложений 2–5 найдите такое, которое соединяется с предшествующим при помощи контекстного синонима. Укажите номер этого предложения. - Ответ: предложение 3. - Обоснование: во 2-м предложении идёт сообщение о перенесении коней, а в 3-м применяется слово “табун” как контекстный синоним к «лошадей/коней» из предыдущего содержания. То есть связь идёт через употребление слова-синонима, ссылающееся на ту же сущность. 2) Среди предложений 3–6 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи наречия. Укажите номер этого предложения. - Ответ: предложение 5. - Обоснование: в начале 5-го предложения употреблено наречие “вскоре” («Но вскоре они привыхли…»), которое связывает его с содержанием предыдущего предложения (переход к изменившейся ситуации). 3) Среди предложений 4–6 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи Союза, наречия и личного местоимения. Укажите номер этого предложения. - Ответ: предложение 5. - Обоснование: в начале 5-го предложения есть союз «Но», наречие «вскоре» и личное местоимение «они», что обеспечивает сочетанную связь по всем трём элементам. 4) Среди предложений 5–7 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи частицы. Укажите номер этого предложения. - Ответ: предложение 6. - Обоснование: в начале 6-го предложения начинается с частицы «Только» (частица), и эта часть образует связь с предыдуще­м предложением 5. Если нужно, могу привести краткий разбор по каждому конкретному предложению в исходном тексте (с учётом возможных опечаток) или проверить другие варианты ответов, если текст выровят более чётко.