Как называется приём, используемый автором в последнем двустишии, где лирический герой задаётся вопросом, на который не требуется ответа? *** Заплачет иволга, и зацветёт жасмин. И догадаешься: ты в мире не один. Так тишь колодезна. Так вёдро глубоко. Гроза промчалась и прокисло молоко. И дуб струящийся, вобравший небосвод, как конь от мух, листвою нижнею прядёт. Живи как можется, вдыхай до ломоты озон жасминовый и банный дух тщеты! Тебе ли не было отпущено с лихвой? Так слушай: иволга кричит над головой... О. Г. Чухонцев

Привет! Давай разберёмся, как решить по шагам. 1) Прочитаем задание и само двустишие. Нужно назвать приём, который автор использует в последнем двустишии, когда лирический герой задаёт вопрос, на который не требуется ответа. 2) Какой правильный ответ? В таких случаях речь идёт о риторическом вопросе. То есть это вопрос, на который ответа не ждут и который служит для усиления мысли или выразительности. 3) Сравним твой ответ с правильным. Твой ответ: «Ученик не дал ответ на задание». Это не название приёма. Это просто мета-описание твоего действия, а не сами лингвистические/литературные термины. Поэтому он неверен. 4) Как правильно решить и почему так: нужно найти в тексте вопрос, который не требует реального ответа. В последнем двустишии встречается фраза «Тебе ли не было отпущено с лихвой?» — это именно риторический вопрос: спрашивает не ради получения информации, а для подчеркивания смысла и эмоционального воздействия. Соответственно, название приёма — «риторический вопрос» (или «риторический приём» в общем виде). Коротко итог: - Правильный ответ: риторический вопрос. - Твой ответ неверен потому, что он не даёт названия приёма, а просто констатирует отсутствие ответа. - Подсказка: ищи вопрос в тексте, на который не ожидается реального ответа; это характерно для риторических вопросов. Хочешь, могу привести ещё пример, как выглядят риторические вопросы в поэзии или дать пару подсказочных фраз для распознавания такой техники в заданиях ЕГЭ. Пожалуйста, оцень мой ответ лайком или дизлайком.