"Прочитайте текст и выполните задание. Деньги всегда выполняли несколько функций. Во-первых, они служили мерой стоимости всех товаров. <…> функция, которую…
"Прочитайте текст и выполните задание. Деньги всегда выполняли несколько функций. Во-первых, они служили мерой стоимости всех товаров. <…> функция, которую выполняли деньги, – функция средства обращения. Это дало людям возможность избавиться от натурального обмена и разделить моменты купли и продажи товаров как во времени, так и в пространстве. Деньги использовались как средство платежа. Но если получивший за свой товар деньги не хотел сразу их расходовать, а решал поберечь выручку, то тогда деньги начинали выполнять функцию средства накопления. Для нормального функционирования экономики требуется наличие определённого количества денег в обращении. Периодически возникали и продолжают возникать ситуации, когда количество денег превышает действительную потребность экономики в них. В таких ситуациях говорят, что имеет место инфляция. Во время инфляции бумажные деньги обесцениваются: повышается рыночная цена золота, цены на товары и услуги, происходит падение курса национальной валюты по отношению к иностранным денежным единицам. По характеру инфляционного процесса различают инфляцию открытую и подавленную. При открытой инфляции происходит ничем не сдерживаемый рост цен. При подавленной – государство искусственно контролирует цены, что приводит к возникновению дефицита. Существует два варианта политики государства в ситуации инфляции: приспособление к инфляции либо борьба с ней. В первом случае периодически проводится индексация доходов населения (повышение зарплат, пенсий, стипендий и т. д.). Однако непрерывная индексация может, в свою очередь, спровоцировать усиление инфляции. Борьба с инфляцией предполагает сокращение дефицита бюджета за счёт социальных программ, ограничение роли государства в экономике, поддержку предпринимательства, постепенное уменьшение количества денег в обращении. (По материалам интернет-издания) Самостоятельно подберите порядковое числительное, которое должно стоять на месте пропуска в первом абзаце текста. Запишите это числительное."
Классно, давай разберёмся по шагам.
Цель задания: найти порядковое числительное, которое должно стоять на месте пропуска в первом абзаце.
Как это видно из текста:
- Есть перечисление функций денег: “Во-первых, они служили мерой стоимости всех товаров. … [пропуск] функция, которую выполняли деньги, – функция средства обращения.”
- То есть нужно найти второе по счёту числительное, которое образует связку с существительным “функция”.
Почему твой ответ “одна” неверен:
- “одна” — это числительное количественное (кардинальное). Задача же просит именно порядковое числительное (для обозначения позиции в последовательности).
- В тексте уже идёт указательное построение по порядку: во-первых, далее должно быть второе по счёту упоминание. Поэтому правильное числительное — второе по счёту.
Какой правильный ответ и почему:
- Правильный ответ: ВТОРАЯ (вариант в нижнем регистре — вторая — тоже допустим). В тексте это образует выражение “ВТОРАЯ функция, которую выполняли деньги, – функция средства обращения.” Такое оформление согласуется с существительным “функция” по роду и числу.
- Конечно, можно писать и как “вторая” (без заглавной), но в примере решения именно употребление в форме “ВТОРАЯ” подчёркнуто.
Короткий вывод:
- Ты ответил неверно, потому что выбрал кардинальное числительное, а в задании требуется порядковое. Правильно — “ВТОРАЯ” (или “вторая”).
Хочешь ещё потренироваться на подобных заданиях? Готов повторить с тобой ещё примеры.
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.
