Найти старославянизмыИ он промчался пред полками, Могущ и радостен, как бой. Он поле пожирал очами. За ним вослед неслись толпой Сии птенцы гнезда Петрова – В пременах жребия земного, В трудах державства и войны Его товарищи, сыны… А. Пушкин *** Красуйся, град Петров, и стой Неколебимо, как Россия, Да умирится же с тобой И побеждённая стихия… А. Пушкин *** И вдруг недвижны очи клонит, И лень ей далее ступить. Приподнялася грудь, ланиты Мгновенным пламенем покрыты, Дыханье замерло в устах… А. Пушкин *** Роняет лес багряный свой убор, Сребрит мороз увянувшее поле… А. Пушкин

Вот разбор задания: найти так называемые старославянизмы (архаизмы/слова в стиле славянизмов из старых источников) в приведённых строках Пушкина. Я выделю каждое слово или сочетание, помечу часть речи, поясню значение в контексте и укажу современный эквивалент или норму, а также почему это считается старославянизмом или архаизмом. Ключевые старославянизмы в отрывке А. Пушкина - сии (тии) — местоимение, указательное - Где встречается: Сии птенцы гнезда Петрова. - Значение здесь: «эти» (указательное местоимение во множественном числе). - Почему старославянизм: форма "сии" устаревшая, характерная для церковно-славянской стилистики и старой русской книжной речи. В современном языке чаще употребляют «эти». - сии повторно — та же форма в другом месте - Встречается ещё раз в similar контексте: "Сии птенцы гнезда Петрова". - Значение и признак те же. - могущ (могущий, могу́щий) — причастие/краткая форма прилагательного - Где встречается: "Могущ и радостен, как бой." - Значение: «могущий»; в современном языке чаще говорят «могучий» (как прилагательное) или используют причастие «могущий». - Почему старославянизм: форма «могущ» — устаревшая конъюгация/форма причастия, характерная для старых образцов русского языка и церковно-славянского влияния. - ланиты — существительное (старое, поэтическое) - Где встречается: "ланиты" (щёки). - Значение: существительное «щёки»/«скулы» в поэтическом стиле. - Почему старославянизм: архаичная лексика, нечасто употреблявшаяся в современном разговорном языке; сохранена в поэтических текстах как стилистический приём. - недвижны — наречие/прилогательное (устаревшая форма) - Где встречается: "И вдруг недвижны очи клонит" - Значение: «неподвижны» (неподвижные глаза). - Современный эквивалент: «неподвижны»; это старое вариативное написание, встречающееся в классической русской прозе и поэзии. - очи — существительное (старое слово «очи» = глаза) - Где встречается: «недвижны очи». - Значение: глаза. - Признак архаизма: именно старое, поэтическое употребление слова; в современном языке чаще «глаза». - ланиты — повтор: см. выше - приподнялася — глагол, форма древнерусская/старославянизм - Где встречается: "Приподнялася грудь..." - Значение: современный аналог — «приподнялась» (прошедшее время женского рода). - Почему старославянизм: форма слова с суффиксом -лася/ -ся в сочетании с буквой «а» на конце — характерна для старой орфографии и разговорной речи XIV–XIX веков; современные тексты пишут «приподнялась». - ланиты — повторяется; см. выше - жребия — существительное, «жребий» во множественном числе (или родительный падеж) - Где встречается: «жребия земного». - Значение: «жребий» в смысле «судьба, судьбинушка; жребий/лот»; здесь — «жребиев/жребий». - Почему старославянизм: форма и употребление «жребия» в сочетании «жребия земного» звучат как канонический церковно-славянский мотив; в современном разговорном русском чаще говорят «жребий» в единственном числе или «жребий земли»/«жребий земного» редко встречается в такой формулировке. - держaвства — существительное (устаревшее/архаизм) - Где встречается: «в трудах державства и войны». - Значение: «державство» — власть, государство; здесь употреблено как абстрактное существительное в старом стиле. - Современный аналог: чаще говорят «державы» (родительный падеж от«державы») или «в трудах государства/в трудах власти», но в поэтической речи допустимо «державство/державства». - павшие формы и архаичные сочетания в остальном: - "неколебимо" / "Неколебимо" — наречие - Значение: «неколебимо, твердо». - Признак архаизма: сочетание с ударением и стилистика XIX века; современная норма — «неколебимо» (практически то же слово, но в классических текстах встречается с подчеркнутой «не-» как отдельной частицей, в современности чаще пишут слитно: «неколебимо»). - "упор" — не встречается здесь, но в поэтике часто встречаются архаизмы; в данном тексте явно сосредоточены формы выше. - "Сии птенцы гнезда Петрова" — повтор: см. выше про "сии" Дополнительные пояснения - В отрывке Пушкина стремление к церковно-славянскому звучанию достигается за счёт сочетания архаичных форм местоимений (сии), устаревших форм слов (недвижны, приподнялася), старых поэтических словарных позиций (ланиты, очи) и необычных вариантов спряжения/конъюгации (могущ). Это типичный стиль Пушкина, где автор намеренно вводит архаические оттенки, чтобы придать тексту величавость и «старину». - Уточнение об уровне сложности: некоторые элементы в тексте не являются чистыми заимствованиями из церковно-славянского, а REPRESENTируют архаизм внутри того же русского литературного языка (псевдо-церковно-славянский стиль). Поэтому их часто называют архаизмами или старославянизмами в школьной практике. Как использовать на практике - Если вам нужно найти старославянизмы в таком тексте, ориентируйтесь на формы и слова, которые выглядят устаревшими для современного разговорного языка и имеют церковно-славянский или старой русской книжной стилистики: сии, недвижны, очи, ланиты, приподнялася, могущ, жребия, держaвства, неколебимо и т. п. - Для занятия можно составить таблицу: слово — современный эквивалент/замена — почему считается архаизмом. Итог В приведённых строках А. Пушкина можно выделить ряд старославянизмов и архаизмов, таких как сии, сии птенцы (употребление старого указательного местоимения), могущ, недвижны, очи, ланиты, приподнялася, жребия, державства, неколебимо и т. д. Эти формы служат стилистическим инструментом, создающим более «старинный» и торжественный тон, характерный для поэтических произведений того периода. Если хотите, могу пометить конкретно в тексте каждое из вышеуказанных слов, указав точное место и форму, а затем предложить современные замены или аналоги для параллельного чтения.