Определите и запишите, каким видом связи соединены предложения в текстах? Начертите схему связи предложений. I. В лесу тепло. Зеленеет трава: такая яркая среди серых кустов! Какие тропинки! Растут сморчки. Осины выбросили свои серые червячки. (По М. Пришвину) II. На ровном месте вбивается в землю два столбика на небольшом друг от друга расстоянии. На один столбик кладется чуть-чуть наперевес дощечка, один конец которой свободен, а другой опускается к основанию второго столбика. На свободный конец дощечки кладется мяч. Один из игроков длинной палкой ударяет по свободному концу дощечки, от чего другой конец подскакивает вверх и подбрасывает мяч. Все остальные игроки ловят мяч. Кто поймает, тот начинает бить по дощечке. Если никто не поймает мяч, то продолжает бить прежний игрок. (Е. Покровский)

Ключевая задача: определить вид связи между предложениями и построить схему связи. Что такое вид связи - Бессоюзная связь (бессоюзное сложное предложение, БСП) — между частями нет союзов; предложение строится как последовательность простых предложений или как две части одного сложного предложения без союзов. - Придаточные внутри сложного предложения могут быть присоединены с помощью союзных слов/соединений внутри одного предложения, но связь между отдельными предложениями остаётся бессоюзной. Разбор текстов I. Текст I: I. В лесу тепло. Зеленеет трава: такая яркая среди серых кустов! Какие тропинки! Растут сморчки. Осины выбросили свои серые червячки. - Вид связи между предложениями: бессоюзная связь. Между частями нет союзов, предложения следуют одно за другим в хронологическом/описательном порядке. - Примечание: внутри второго предложения есть двоеточие, которое связывает часть после двоеточия с предыдущим сказуемым (развёртывает описание трава), но это внутрителесное соединение внутри одного предложения. Это не меняет общий вывод о бессоюзной связи между предложениями в тексте. - Схема связи (последовательность предложений): 1 → 2 → 3 → 4 → 5 II. Текст II: II. На ровном месте вбивается в землю два столбика на небольшом друг от друга расстоянии. На один столбик кладется чуть-чуть наперевес дощечка, один конец которой свободен, а другой опускается к основанию второго столбика. На свободный конец дощечки кладется мяч. Один из игроков длинной палкой ударяет по свободному концу дощечки, от чего другой конец подскакивает вверх и подбрасывает мяч. Все остальные игроки ловят мяч. Кто поймает, тот начинает бить по дощечке. Если никто не поймает мяч, то продолжает бить прежний игрок. - Вид связи между предложениями: бессоюзная связь (БСП). Здесь последовательность действий описывается как ряд простых предложений без союзов, характерно для объяснения порядка действий. - Внутри одного предложения встречаются придаточные части, например: - "На один столбик кладется чуть-чуть наперевес дощечка, один конец которой свободен, а другой опускается к основанию второго столбика." — внутри предложение есть придаточные части с относительным местоимением "которой". - "Один из игроков ... ударяет ..., от чего другой конец подскакивает вверх ..." — здесь придаточное предложение причинно-следственной связью внутри одного предложения, начинающееся союзным словом "от чего". - "Кто поймает, тот начинает бить по дощечке." — пример бессоюзного сопряжения двух частей с сопоставлением "кто...тот...". - Схема связи между предложениями II (7 предложений): 1 → 2 → 3 → 4 → 5 → 6 → 7 Краткое резюме - Оба текста в целом построены на бессоюзной связи между предложениями (последовательность описаний и действий без союзов). - В тексте II внутри отдельных предложений встречаются придаточные части (например, "от чего" и придаточные с "кто поймает"), но это внутри предложений; общая связь между предложениям остаётся бессоюзной. - Схемы связи: - I: 1 → 2 → 3 → 4 → 5 - II: 1 → 2 → 3 → 4 → 5 → 6 → 7 Если нужно, могу нарисовать схемы в виде простого графика или ASCII-диаграммы.