Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А)
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
1)
Приготовленные оладьи мамой были необыкновенно вкусны.
Б)
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
2)
В этой девушке Николай с первого момента знакомства увидел не только прекрасную потенциальную жену, мать его будущих детей, но и своего лучшего друга.
В)
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
3)
Книги имеют как познавательную ценность, но и большое воспитательное значение.
Г)
ошибка в построении предложения с однородными членами
4)
Читая роман, перед нами проходят картины жизни.
Д)
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
5)
Приступая к описанию недавних и столь странных событий, произошедших в нашем, доселе ничем не выдающемся городе, я принуждён начать несколько издалека.
6)
Лёня, страстно желая поступить в лётное училище, решил пойти наперекор желанию своих родителей, мечтавших видеть сына врачом.
7)
Те, кто присутствовал на собрании, в ходе обсуждения вопроса внёс много ценных предложений.
8)
Благодаря своевременного прибытия в город туристам удалось посетить местную картинную галерею.
9)
Мы не знали, как правильно поступить в данной ситуации, поэтому испытывали тревогу, опасаясь за последствия любого принятого нами необдуманного решения.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A
Б
В
Г
Д
Ответ нейросети
26 сентября 2025 02:40
Классно, давай разберёмся по шагам и проверим твоё решение.
Что нужно подобрать
У нас четыре элемента в первом столбце (А, Б, В, Г, Д) и девять предложений во втором столбце (1–9). Нужно сопоставить каждую грамматическую ошибку с одним конкретным предложением, в котором она допущена.
Разбор по каждой позиции
А) неправильно употребление падежной формы существительного с предлогом
Правильно: после предлога «благодаря» нужен существительный падеж, соответствующий дательному виду формы. В предложении 8 употреблена неверная форма: «Благодаря своевременого прибытия…» — здесь нарушен падеж.
Соответствие: А → 8
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В предложении 7 сказуемое не согласуется с подлежащим. Подлежащее «те, кто присутствовал …» — это множественное и требует форму сказуемого во множественном числе: «внесли» instead of «внёс».
Соответствие: Б → 7
В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
В предложении 1 сочетание «Приготовленные оладьи мамой» некорректно: агент в деепричастно-пассивном обороте нужно оформлять иначе, чаще всего через оборот с запятыми: «Оладьи, приготовленные мамой, …» или «мамой приготовленные оладьи». Здесь ошибка в построении оборота.
Соответствие: В → 1
Г) ошибка в построении предложения с однородными членами
В предложении 3 некорректно выражено соединение однородных членов: лучше «имеют и познавательную ценность, и большое воспитательное значение» вместо «имеют как познавательную ценность, но и большое воспитательное значение».
Соответствие: Г → 3
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
В предложении 4 деепричастный оборот «Читая роман» нужен с подлежащим, например: «Читая роман, мы видим перед нами картины жизни»; без явного подлежащего это нарушает грамматическую стройность.
Соответствие: Д → 4
Сопоставление твоего ответа с правильным
Твой ответ: 87134
Правильный ответ согласно разбору:
А → 8, Б → 7, В → 1, Г → 3, Д → 4
То есть 87134 совпадает с правильным.
Короткое резюме и советы
Ты ответил правильно. Молодец!
Полезно запомнить такие правила:
после предлогов вроде «благодаря» обычно нужен падеж дательный, а не родительный/винительный.
подлежащее должно согласовываться с сказуемым по числу и лицу.
причастные обороты часто требуют перестановки или отделения запятой, чтобы ясно указывался агент действия.
однородные члены требуют единообразной связи (и/так же) без противительных частиц без нужной пары.
Если хочешь, могу дать пару похожих заданий для практики по тем же правилам.
Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.
ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А)
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
1)
Приготовленные оладьи мамой были необыкновенно вкусны.
Б)
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
2)
В этой девушке Николай с первого момента знакомства увидел не только прекрасную потенциальную жену, мать его будущих детей, но и своего лучшего друга.
В)
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
3)
Книги имеют как познавательную ценность, но и большое воспитательное значение.
Г)
ошибка в построении предложения с однородными членами
4)
Читая роман, перед нами проходят картины жизни.
Д)
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
5)
Приступая к описанию недавних и столь странных событий, произошедших в нашем, доселе ничем не выдающемся городе, я принуждён начать несколько издалека.
6)
Лёня, страстно желая поступить в лётное училище, решил пойти наперекор желанию своих родителей, мечтавших видеть сына врачом.
7)
Те, кто присутствовал на собрании, в ходе обсуждения вопроса внёс много ценных предложений.
8)
Благодаря своевременного прибытия в город туристам удалось посетить местную картинную галерею.
9)
Мы не знали, как правильно поступить в данной ситуации, поэтому испытывали тревогу, опасаясь за последствия любого принятого нами необдуманного решения.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A
Б
В
Г
Д
Классно, давай разберёмся по шагам и проверим твоё решение.
1) Что нужно подобрать
У нас четыре элемента в первом столбце (А, Б, В, Г, Д) и девять предложений во втором столбце (1–9). Нужно сопоставить каждую грамматическую ошибку с одним конкретным предложением, в котором она допущена.
2) Разбор по каждой позиции
- А) неправильно употребление падежной формы существительного с предлогом
Правильно: после предлога «благодаря» нужен существительный падеж, соответствующий дательному виду формы. В предложении 8 употреблена неверная форма: «Благодаря своевременого прибытия…» — здесь нарушен падеж.
Соответствие: А → 8
- Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В предложении 7 сказуемое не согласуется с подлежащим. Подлежащее «те, кто присутствовал …» — это множественное и требует форму сказуемого во множественном числе: «внесли» instead of «внёс».
Соответствие: Б → 7
- В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
В предложении 1 сочетание «Приготовленные оладьи мамой» некорректно: агент в деепричастно-пассивном обороте нужно оформлять иначе, чаще всего через оборот с запятыми: «Оладьи, приготовленные мамой, …» или «мамой приготовленные оладьи». Здесь ошибка в построении оборота.
Соответствие: В → 1
- Г) ошибка в построении предложения с однородными членами
В предложении 3 некорректно выражено соединение однородных членов: лучше «имеют и познавательную ценность, и большое воспитательное значение» вместо «имеют как познавательную ценность, но и большое воспитательное значение».
Соответствие: Г → 3
- Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
В предложении 4 деепричастный оборот «Читая роман» нужен с подлежащим, например: «Читая роман, мы видим перед нами картины жизни»; без явного подлежащего это нарушает грамматическую стройность.
Соответствие: Д → 4
3) Сопоставление твоего ответа с правильным
Твой ответ: 87134
Правильный ответ согласно разбору:
А → 8, Б → 7, В → 1, Г → 3, Д → 4
То есть 87134 совпадает с правильным.
4) Короткое резюме и советы
- Ты ответил правильно. Молодец!
- Полезно запомнить такие правила:
- после предлогов вроде «благодаря» обычно нужен падеж дательный, а не родительный/винительный.
- подлежащее должно согласовываться с сказуемым по числу и лицу.
- причастные обороты часто требуют перестановки или отделения запятой, чтобы ясно указывался агент действия.
- однородные члены требуют единообразной связи (и/так же) без противительных частиц без нужной пары.
Если хочешь, могу дать пару похожих заданий для практики по тем же правилам.
Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.