Придумай предложение к схеме [...сущ], (который...).

Отлично. Тебе нужно предложение по схеме: [...сущ], (который...). Это значит, что сначала есть существительное, за которым следует придаточное предложение с местоимением-относительным (который/которая/которое/которые), которое относится к этому существительному. Как строить шаги: - Выбери существительное (оно может быть муж. / жен. / ср. рода и во множестве). - Придумай придаточное с относительным местоимением, согласующимся по роду и числу с этим существительным. - Соедини в простое предложение: Сущ, который/которая/которое/которые ... (и иногда добавь основное сказуемое). Примеры (разные рода, числа и варианты): - Муж. род, ед. ч.: Дом, который стоит напротив парка, новый. - Жен. род, ед. ч.: Книга, которая лежит на столе, принадлежит учителю. - Средний род, ед. ч.: Окно, которое открывается легко, проветривает комнату. - Муж. род, ед. ч. (глагол в пассиве/действии): Стул, который сломался вчера, нужно заменить. - Муж. род, мн. ч.: Фильмы, которые мы посмотрели на прошлой неделе, были очень интересными. - Жен. род, мн. ч.: Цветы, которые лежат на подоконнике, пахнут свежестью. - Муж. род, ед. ч. (который в составе сложного сказуемого): Город, который я люблю, изменился за последние годы. Если хочешь, могу придумать конкретные варианты под твой школьный уровень или предмет. Также можно показать примеры с формами "который/которого/которой/которых" в разных падежах внутри придаточного, чтобы было понятно согласование. Напиши, какой у тебя класс и предмет (например, русский язык 6–7 класс), и дам адаптированные примеры.