Задача Задача №3432538
А
А
Окей, давай разберемся по шагам.
- Что в задании
- Таблица «Движущие силы эволюции» с двумя заполненными строками:
- Движущая сила: Наследственная изменчивость — Пояснение: Способность организмов приобретать новые признаки и передавать их по наследству.
- Пустая ячейка с пояснением: Невозможность скрещиваться из-за возникновения барьеров.
- Правильный ответ
- В пустой ячейке должен стоять термин: изоляция. В пояснении к разобщению популяций и возникновению барьеров.
- Сравнение с вашим ответом
- Ваш ответ: «Лшьо» — это не слово, не подходит к заданию. Значение здесь отсутствует.
- Правильный ответ: изоляция. Подходит, потому что изоляция действительно препятствует скрещиванию между популяциями и ведет к разобщению, что в итоге может способствовать эволюционным изменениям.
- Почему ваш ответ неверен и как нужно решать
- Понимание сути идеи: в этой таблице перечисляются движущие силы эволюции. Уже дана «наследственная изменчивость» как одна сила; другая — фактор, который препятствует скрещиванию из‑за барьеров — это изоляция.
- Как формулируется правильный ответ:
- Движущая сила: Изоляция.
- Пояснение: Биологические или географические барьеры могут препятствовать свободному скрещиванию между организмами. В результате в разобщенных группах происходит накопление мутаций, что усиливает различия генотипов.
- Почему другие варианты не подходят: здесь нужен термин, который означает барьеры к межпопуляционному скрещиванию; «исключение» или случайные наборы букв не соответствуют биологическому понятию.
- Краткий вывод
- Правильный ответ: изоляция.
- Ваши будущие шаги: если задача формулирует пустую ячейку — ищем термин, который логически дополняет объяснение; в этом случае это именно изоляция.
Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.