Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 28 сентября 2025 20:45

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Ответ нейросети

28 сентября 2025 20:45

Пр круто ты взялся за разбор. Твой ответ “5” неполный — задача требует сопоставить все буквы А–Д с числами 1–9 по порядку. По решению нужно получить цепочку 54782. Ниже разбор по каждой букве и почему так.

Итак, правильное соответствие:

  • А → 5
  • Б → 4
  • В → 7
  • Г → 8
  • Д → 2

Разбор по каждому пункту:

A) Ошибка в построении предложения с однородными членами — соответствует предложению 5.

  • Почему так: в предложении 5 есть сочетание двух однородных конструкций, но они не однородны по форме: одно — существительное/объект, второе — придаточное предложение («что задержки зарплаты больше не будет»). Нужно либо два однородных существительных (или две части с тем же синтаксическим началом), либо два придаточных. Правильно: «Экономисты говорят о том, что инфляция снижается и что задержки зарплаты больше не будет.»
  • Правка: Экономисты говорят о том, что инфляция снижается и что задержки зарплаты больше не будет.

Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым — соответствует предложению 4.

  • Почему так: подлежащее во фрагменте — множественное число «ученики» (или нечто подобное) требует сказуемого во множественном числе. В оригинале сказуемое стоит в форме единственного числа.
  • Правка: Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справятся с контрольной работой.

В) Неправильное построение предложения с косвенной речью — соответствует предложению 7.

  • Почему так: при передаче смысла отца в придаточном предложении остаются временные и местоименные формы, которые требуют коррекции: должно быть согласование местоимений и форм глаголов в косвенной речи.
  • Правка: Отец рассказывал, что они и через двадцать лет после окончания института каждый год ездят на встречу выпускников.

Г) Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм — соответствует предложению 8.

  • Почему так: в придаточных целя (послушать, прикоснуться, поделиться) желательно сохранить единый вид. Здесь логично использовать сов. вид во всех инфинитивах после «чтобы» и согласовать с основным временем; правильная версия: все инфинитивы — совершенного вида.
  • Правка: Мы — его ученики — шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует.

Д) Ошибка в употреблении имени числительного — соответствует предложению 2.

  • Почему так: у слов «часы» — собирательное числительное; в сочетании с «штук» получается разговорное и некорректное сочетание. Нужно убрать слово «штук».
  • Правка: На витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости.

Итог: правильное соответствие — 54782.

Мой разбор получился понятнее, чем просто ответ. Ты согласен(на) с такой расстановкой? Оставь лайк или дизлайк.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д
Пр круто ты взялся за разбор. Твой ответ “5” неполный — задача требует сопоставить все буквы А–Д с числами 1–9 по порядку. По решению нужно получить цепочку 54782. Ниже разбор по каждой букве и почему так. Итак, правильное соответствие: - А → 5 - Б → 4 - В → 7 - Г → 8 - Д → 2 Разбор по каждому пункту: A) Ошибка в построении предложения с однородными членами — соответствует предложению 5. - Почему так: в предложении 5 есть сочетание двух однородных конструкций, но они не однородны по форме: одно — существительное/объект, второе — придаточное предложение («что задержки зарплаты больше не будет»). Нужно либо два однородных существительных (или две части с тем же синтаксическим началом), либо два придаточных. Правильно: «Экономисты говорят о том, что инфляция снижается и что задержки зарплаты больше не будет.» - Правка: Экономисты говорят о том, что инфляция снижается и что задержки зарплаты больше не будет. Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым — соответствует предложению 4. - Почему так: подлежащее во фрагменте — множественное число «ученики» (или нечто подобное) требует сказуемого во множественном числе. В оригинале сказуемое стоит в форме единственного числа. - Правка: Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справятся с контрольной работой. В) Неправильное построение предложения с косвенной речью — соответствует предложению 7. - Почему так: при передаче смысла отца в придаточном предложении остаются временные и местоименные формы, которые требуют коррекции: должно быть согласование местоимений и форм глаголов в косвенной речи. - Правка: Отец рассказывал, что они и через двадцать лет после окончания института каждый год ездят на встречу выпускников. Г) Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм — соответствует предложению 8. - Почему так: в придаточных целя (послушать, прикоснуться, поделиться) желательно сохранить единый вид. Здесь логично использовать сов. вид во всех инфинитивах после «чтобы» и согласовать с основным временем; правильная версия: все инфинитивы — совершенного вида. - Правка: Мы — его ученики — шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. Д) Ошибка в употреблении имени числительного — соответствует предложению 2. - Почему так: у слов «часы» — собирательное числительное; в сочетании с «штук» получается разговорное и некорректное сочетание. Нужно убрать слово «штук». - Правка: На витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. Итог: правильное соответствие — 54782. Мой разбор получился понятнее, чем просто ответ. Ты согласен(на) с такой расстановкой? Оставь лайк или дизлайк.