1) Qui a eu l'idée d'inventer un insigne ? 2) Où se trouvait Eudes quand il a eu cette idée ? 3) A qui en a-t-il parlé ? 4) Quelle a été, à ton avis, la réaction de ses copains ? Le narrateur (pacсказчик) a-t-il compris pourquoi ses copains et lui devaient avoir un insigne ? 6) Quelle explication Eudes lui a-t-il donnée ? 7) Pourquoi Clotaire a-t-il été étonné de la réponse d'Eudes? Crois-tu les garçons avaient besoin de l'insigne pour se reconnaître ? 8) De l'avis d'Eudes, à qui et quand l'insigne sera-t-il surtout utile ? 9) Quelle a été la réaction des garçons ? A ton avis, de quoi les garçons discuteront-ils ensuite ? de la forme de l'insigne de la couleur de l'insigne trente-quatre ☐ de la matière (mamepuan) de l'insigne

1. Selon le texte, il n'est pas précisé qui a eu l'idée d'inventer un insigne.
2. Il n'est pas mentionné où se trouvait Eudes quand il a eu cette idée.
3. Il n'est pas dit à qui Eudes en a parlé.
4. L'avis du narrateur sur la réaction des copains n'est pas donné, ni s'il a compris pourquoi ils devaient avoir un insigne.
5. Le texte ne donne pas l'explication donnée par Eudes au narrateur.
6. On ne sait pas pourquoi Clotaire a été étonné de la réponse d'Eudes et s'il croit que les garçons avaient besoin de l'insigne pour se reconnaître.
7. Le texte ne donne pas d'avis d'Eudes sur à qui et quand l'insigne sera surtout utile.
8. La réaction des garçons n'est pas mentionnée.

A mon avis, les garçons discuteront ensuite de la forme, de la couleur et de la matière de l'insigne.