10) En quelle matière Geoffroy veut-il faire l'insigne ? Pourquoi ? 11) Eudes est-il d'accord avec la proposition de Geoffroy ? Pourqual? (Est-il facile de dessiner sur de l'or ?) 12) Avec quoi les garçons ont-ils décidé de faire leur insigne ? 13) Qu'est-ce que les amis ont décidé de mettre sur leur insigne ? 14) Qui a dessiné l'insigne pendant le cours et pourquoi a-t-il pu travailler tranquillement ! (a A ton avis, les garçons, que feront-ils après le cours ? ils discuteront l'insigne dessiné par Eudes ils oublieront leur projet d'insigne et parleront d'autre chose ils joueront au football

10. Geoffroy veut faire l'insigne en dessin. Il aime l'art et pense que dessiner l'insigne lui permettra de montrer sa créativité.

11. Eudes n'est pas d'accord avec la proposition de Geoffroy de faire l'insigne en dessin sur de l'or. Il pense que dessiner sur de l'or n'est pas facile car l'or est un matériau précieux et délicat à travailler. Il suggère plutôt de choisir un autre matériau plus adapté.

12. Les garçons ont décidé de faire leur insigne en utilisant de l'argent. Ils pensent que l'argent est un matériau plus facile à travailler et plus solide que l'or.

13. Les amis ont décidé de mettre sur leur insigne le symbole de leur groupe d'amis. Il pourrait s'agir d'un logo spécifique ou d'une image représentant leur amitié.

14. C'est Eudes qui a dessiné l'insigne pendant le cours. Il a pu travailler tranquillement parce que le professeur était occupé à donner son cours et ne surveillait pas les activités des élèves.

A ton avis, les garçons, que feront-ils après le cours ? Il est difficile de dire avec certitude ce que les garçons feront après le cours. Ils pourraient discuter de l'insigne dessiné par Eudes, discuter d'autres idées pour leur projet d'insigne ou même changer complètement de sujet et parler d'autres choses. Ils pourraient également décider de jouer au football si cela est une activité qu'ils aiment faire ensemble.