Decide which of the following are true when writing a note. 1 begins with Dear ... 2 has paragraphs 3 ends with Best wishes 4 uses simple, short sentences 5 uses abbreviations 6 uses the imperative b) Read the rubric. Which of the sentences below can you use in the note? You got a phone call from your aunt and you have to go see her. Leave your English flatmate a note in which you: • explain where you are going; • say what chores you've done; • ask your friend to do the washing-up; • ask your friend to meet you at the Internet café later. 1 Call me if you need me. 2 Have to go see my aunt. 3 Can you please and do the washing-up? 4 Be back at 9:00. 5 Meet me at the Internet café at 8:00. 6 | took out the rubbish and hoovered the carpets. 7 Call you later. 8 Let me know as soon as possible. c) Use the sentences from Ex. 4b to write your note.

Ниже подробное решение с разбором и примером. 1) Разбор по цели и параметрам - Цель: Понять - Мы дадим подробное объяснение и разбор по каждому пункту, чтобы было понятно, почему так. - Предмет и класс не указаны: используем общий подход для средней школы, стиль — понятный и простой. - Отсутствующие параметры не учитываются отдельно — мы будем придерживаться общего порядка написания заметки. a) Какие фрагменты характерны для заметки - 1. Начало с Dear ... — обычно да, в школьных и формальных/полуформальных заметках принято начинать с обращения "Dear [Name],". Это помогает установить адресата и тон. - 2. Есть параграфы — в более структурированной заметке обычно видны разделы: приветствие, тело и закрытие. Для очень короткой заметки можно сделать одну связанную часть; тем не менее наличие структуры из нескольких фрагментов считается нормой. - 3. Заканчивается Best wishes — часто встречаемо как вежливое закрытие письма/заметки. В разговорной заметке можно использовать и другие формулировки, но "Best wishes" — строгий и принятый вариант. - 4. Используются простые, короткие предложения — да, это характерно для заметок, особенно для школьных упражнений и для понятности. - 5. Использование сокращений — необязательно. Можно использовать, например, время 8:00, но это не обязательная часть заметки; часто предпочтительно избегать ненужных сокращений в слишком коротких заметках, чтобы не создавать двусмысленность. - 6. Использование повелительного наклонения — да, в заметке часто встречаются просьбы и инструкции в повелительном (Please do..., Could you...). Кратко итог по a): - 1: True (чаще всего начинается с Dear, особенно в учебных заданиях; в разговорной форме можно заменить на Hi). - 2: Часто имеет структуру, но не обязательно — можно и одну параграф. - 3: True (закрытие Best wishes или аналогично — обычная формула). - 4: True (простые, короткие предложения — предпочтительно). - 5: Optional (сокращения допустимы, но не обязательны). - 6: True (повелительное наклонение — характерно для просьб в заметках). b) Какие фразы из Ex. 4b можно использовать в заметке Условия: нужно сообщить другу-арендатору о том, что вы уходите к тёще/тёщи, что вы сделали по делам по дому, попросить его помыть посуду и встретиться в Internet кафе позже. Разбор фраз: 1. Call me if you need me. — подходит как финальная фраза-предупреждение, но не отвечает на основные требования (куда идёте, задачи по дому). Можно использовать как дополнительную фразу, но в рамках задания предпочтительнее не брать как основной. 2. Have to go see my aunt. — подходит для объяснения, куда идёте. 3. Can you please and do the washing-up? — цель по задаче: просит помыть посуду, но формулировка неудачная. Правильно: "Can you please do the washing-up?" 4. Be back at 9:00. — подходит как указание времени возвращения. 5. Meet me at the Internet café at 8:00. — подходит как просьба встретиться позже в Internet кафе. 6. I took out the rubbish and hoovered the carpets. — подходит как сообщение о сделанных делах по дому. 7. Call you later. — не требуется по сценарию, но можно как дополнительная фраза. 8. Let me know as soon as possible. — можно как просьба получить ответ, но не обязателен для поставленной задачи. Итого по b): - Можно использовать: 2, 4, 5, 6 как основные элементы заметки. - 3 можно использовать после исправления на правильную форму: "Can you please do the washing-up?" - 1, 7, 8 — не обязательны для данной задачи, но могут дополнять заметку в зависимости от контекста. c) Пример заметки (используем фрагменты из Ex. 4b) - Цель: объяснить, куда вы уходите; что сделали по дому; попросить помыть посуду; попросить встретиться в Internet кафе позже; закончить закрытием. - Протокол: начинаем с Dear, используем короткие предложения, заканчиваем Best wishes. Пример заметки: Dear flatmate, I have to go see my aunt. Be back at 9:00. I took out the rubbish and hoovered the carpets. Can you please do the washing-up? Meet me at the Internet café at 8:00. Best wishes, [Ваше имя] Замечания по стилю: - Это соответствует пунктам a) и b): начинается с Dear, есть тело (несколько предложений, простые предложения), есть просьба сделать работу по дому, есть встреча в Internet кафе, есть время возвращения, есть закрытие Best wishes. - Если хотите сделать заметку более естественной для школьной задачи, можно заменить "flatmate" на конкретное имя, и указать своё имя в конце. Дополнительные советы для учебы: - Обращение в начале: "Dear [Name]," или "Hi [Name]," в зависимости от уровня формальности. - Простой стиль: короткие предложения, понятные формулировки. - Вежливость: просьбы с please, could you. - Структура: приветствие, основное тело (пункты задачи), заключение (Best wishes), подпись. - Время и место встречи: используйте конкретные форматы времени (8:00, 9:00 и т.п.) и названия места без двусмысленности. Если хотите, могу адаптировать заметку под конкретное имя одноклассника/соседа по квартире и под конкретный сценарий времени.