Второстепенные члены распростонёные или не наспростронёные пояснение

Понимаю задачу как тему про распространение скобок и «распространённые» vs «нераспространённые» выражения (второстепенные члены в развернутом виде). Ниже даю понятное объяснение для 6 класса. Если это не то, что нужно, пришлите текст задачи или изображение — скорректирую. Что значит распространение (распределительное свойство) - Правило: a(b + c) = ab + ac. То есть нужно умножить внешний множитель на каждый член внутри скобок. - Распространённые выражения — это те, у которых скобки развёрнуты и все члены учтены без скобок (после применения правила). Например: 4(3x − 2) = 12x − 8 — здесь получились два распространённых члена: 12x и −8. - Нераспространённые выражения — это те, где ещё стоят скобки и их нужно развести, чтобы полностью получить сумму/разность без скобок. Например: 4(3x − 2) ещё не развёрнуто до полного вида, а после развёртывания получаем 12x − 8. Пошаговые примеры 1) Распространение одного множителя - Пример: 7(4x − 3) - 7 × 4x = 28x - 7 × (−3) = −21 - Итого: 28x − 21 (распространённые члены) 2) Распространение скобки в выражении с несколькими скобками - Пример: (x + 2)(x − 5) - Распространяем по очереди: - x × (x − 5) = x^2 − 5x - 2 × (x − 5) = 2x − 10 - Складываем результаты: x^2 − 5x + 2x − 10 = x^2 − 3x − 10 - Здесь все члены после развертывания — x^2, −3x, −10 (распространённые члены) 3) Часто встречающиеся ошибки - Пропуск знаков при умножении: должны учитывать минус перед скобкой. - Забыл объединить одинаковые члены после развертывания: например, в примере 2x и −3x образуют −x, задача не просто выписать члены по отдельности — их нужно сложить. Упражнения для закрепления (практикуйся) - Распространи: 6(2x − 4) - Распространи: (3x + 1)(x − 2) - Определи результат развёртывания и запиши все члены: 5(3x − 2) + 4x Как продолжить - Пришлите конкретное задание (текст или картинку), и я дам детальное пошаговое решение с объяснениями и итоговым ответом, ориентируясь на 6 класс и цель “Понять”.