Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 29 сентября 2025 18:21

Причин, по которым возникает травля, много: и потребность возраста, и давление закрытой системы, и личные особенности детей, и недостаток опыта у педагогов, и фоновая агрессия в обществе. Но множество вполне объективно существующих причин не делают травлю приемлемой. Можно долго искать причины и факторы, вызывающие какую-то болезнь, но нельзя делать это вместо помощи тем, кто страдает уже сегодня. Травля в конкретном классе, от которой страдают прямо сейчас конкретные дети, – не вопрос научных изысканий, это вопрос морали и прав человека. Издевательство недопустимо. Никакие особенности школы, общества, семей и детей не могут служить оправданием травли. С другой стороны, причины травли часто столь глобальны, что устранить их невозможно. Скажем, агрессию в обществе или насильственность и закрытость школьной системы мы вряд ли сможем преодолеть в обозримом будущем. Дети, обделённые любовью родителей и потому самоутверждающиеся за счёт других, всегда были, есть и будут. Люди социальны и ориентированы на группу, задача возраста – пережить сплочённость. Всё это так, но это не значит, что надо терпеть травлю. Нет задачи устранить причины, есть задача обеспечить безопасность <…> ученика в школе, а для этого нужно изменить конкретное поведение конкретной группы детей (по Л. Петрановской). В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. ФОНОВЫЙ. Сопровождающий какое-л. действие, явление и т.п., служащий для них фоном. Ф-ая музыка. Ф-ые блики КЛАСС. В научной терминологии: совокупность, группа предметов или явлений с общими признаками; разряд, категория. К. млекопитающих. К. земноводных. К. двудольных растений. Плавать на судах различных классов. Первый к. составляют единицы, десятки и сотни (матем.; совокупность цифр трёх соседних разрядов) ПРАВО. Охраняемая государством, узаконенная возможность что-н. делать, осуществлять. Права и обязанности граждан. Восстановить в правах кого-н. П. голоса. Права человека (права личности, гражданские, политические и социально-экономические права и свободы). ЗАДАЧА. Вопрос (обычно математического характера), требующий нахождения решения по известным данным с соблюдением известных условий. Арифметическая з. Шахматная з. Геометрическая, алгебраическая з. Прочитать условия задачи. Решить задачу. УСТРАНИТЬ. кого-что. Удалить, изъять, исключить. У. опеку над подростком. У. соперника. У. из пьесы одну из сюжетных линий. У. то, что может огорчить родителей. У. объяснение мотивов поступка.

Ответ нейросети

29 сентября 2025 18:21

Классический разбор по смыслам слов из текста. Цель: понять лексическое значение каждого выделенного слова и сопоставить с данными определениями.

  • ФОНОВЫЙ

    • Смысл в тексте: фоновая агрессия — агрессия, которая существует как фон, помогающий контексту, но не доминирующая.
    • Соответствующее определение: первое — «Сопровождающий какое-л. действие, явление и т.п., служащий для них фоном. Ф-ая музыка. Ф-ые блики».
    • Итог: соответствует.
  • КЛАСС

    • Смысл в тексте: «конкретном классе» — речь о школьном классе (группе учащихся).
    • Определения внутри задачи дают варианты вроде научной терминологии (класс как совокупность/разряд) или классы судов, числовые разряды. Ближайшее соответствие по смыслу — первое определение: «В научной терминологии: совокупность, группа предметов или явлений с общими признаками; разряд, категория».
    • Итог: ближайшее соответствие — да, наиболее близкое из предложенных вариантов.
  • ПРАВО

    • Смысл в тексте: встречается как часть выражения «права человека» — юридическое право, гражданские права.
    • Соответствующее определение: первое — «Охраняемая государством, узаконенная возможность что-н. делать, осуществлять. Права и обязанности граждан. … Права человека (права личности, гражданские, политические и социально-экономические права и свободы).»
    • Итог: соответствует.
  • ЗАДАЧА

    • Смысл в тексте: упоминается как «задача обеспечить безопасность ученика в школе» — задача как цель/задача, миссия.
    • Но данное определение в списке трактует ЗАДАЧУ как «Вопрос (обычно математического характера)…» — то есть как задача-проблема. Это не совпадает с употреблением в тексте (задача — цель).
    • Итог: соответствие отсутствует; в приведённых дефинициях прямого совпадения нет.
  • УСТРАНИТЬ

    • Смысл в тексте: «нет задачи устранить причины» — устранить здесь значит «удалить, ликвидировать».
    • Соответствующее определение: первое — «кого-что. Удалить, изъять, исключить. … У. соперника. … Устранить».
    • Итог: соответствует.

Итого по відповідям:

  • ФОНОВЫЙ — соответствует (определение 1).
  • КЛАСС — близкое соответствие (определение 1 как группа/разряд); не идеально, но ближайшее из данных.
  • ПРАВО — соответствует (определение 1).
  • ЗАДАЧА — не соответствует ни одному из приведённых определений.
  • УСТРАНИТЬ — соответствует (определение 1).

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Причин, по которым возникает травля, много: и потребность возраста, и давление закрытой системы, и личные особенности детей, и недостаток опыта у педагогов, и фоновая агрессия в обществе. Но множество вполне объективно существующих причин не делают травлю приемлемой. Можно долго искать причины и факторы, вызывающие какую-то болезнь, но нельзя делать это вместо помощи тем, кто страдает уже сегодня. Травля в конкретном классе, от которой страдают прямо сейчас конкретные дети, – не вопрос научных изысканий, это вопрос морали и прав человека. Издевательство недопустимо. Никакие особенности школы, общества, семей и детей не могут служить оправданием травли. С другой стороны, причины травли часто столь глобальны, что устранить их невозможно. Скажем, агрессию в обществе или насильственность и закрытость школьной системы мы вряд ли сможем преодолеть в обозримом будущем. Дети, обделённые любовью родителей и потому самоутверждающиеся за счёт других, всегда были, есть и будут. Люди социальны и ориентированы на группу, задача возраста – пережить сплочённость. Всё это так, но это не значит, что надо терпеть травлю. Нет задачи устранить причины, есть задача обеспечить безопасность <…> ученика в школе, а для этого нужно изменить конкретное поведение конкретной группы детей (по Л. Петрановской). В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. ФОНОВЫЙ. Сопровождающий какое-л. действие, явление и т.п., служащий для них фоном. Ф-ая музыка. Ф-ые блики КЛАСС. В научной терминологии: совокупность, группа предметов или явлений с общими признаками; разряд, категория. К. млекопитающих. К. земноводных. К. двудольных растений. Плавать на судах различных классов. Первый к. составляют единицы, десятки и сотни (матем.; совокупность цифр трёх соседних разрядов) ПРАВО. Охраняемая государством, узаконенная возможность что-н. делать, осуществлять. Права и обязанности граждан. Восстановить в правах кого-н. П. голоса. Права человека (права личности, гражданские, политические и социально-экономические права и свободы). ЗАДАЧА. Вопрос (обычно математического характера), требующий нахождения решения по известным данным с соблюдением известных условий. Арифметическая з. Шахматная з. Геометрическая, алгебраическая з. Прочитать условия задачи. Решить задачу. УСТРАНИТЬ. кого-что. Удалить, изъять, исключить. У. опеку над подростком. У. соперника. У. из пьесы одну из сюжетных линий. У. то, что может огорчить родителей. У. объяснение мотивов поступка.
Классический разбор по смыслам слов из текста. Цель: понять лексическое значение каждого выделенного слова и сопоставить с данными определениями. - ФОНОВЫЙ - Смысл в тексте: фоновая агрессия — агрессия, которая существует как фон, помогающий контексту, но не доминирующая. - Соответствующее определение: первое — «Сопровождающий какое-л. действие, явление и т.п., служащий для них фоном. Ф-ая музыка. Ф-ые блики». - Итог: соответствует. - КЛАСС - Смысл в тексте: «конкретном классе» — речь о школьном классе (группе учащихся). - Определения внутри задачи дают варианты вроде научной терминологии (класс как совокупность/разряд) или классы судов, числовые разряды. Ближайшее соответствие по смыслу — первое определение: «В научной терминологии: совокупность, группа предметов или явлений с общими признаками; разряд, категория». - Итог: ближайшее соответствие — да, наиболее близкое из предложенных вариантов. - ПРАВО - Смысл в тексте: встречается как часть выражения «права человека» — юридическое право, гражданские права. - Соответствующее определение: первое — «Охраняемая государством, узаконенная возможность что-н. делать, осуществлять. Права и обязанности граждан. … Права человека (права личности, гражданские, политические и социально-экономические права и свободы).» - Итог: соответствует. - ЗАДАЧА - Смысл в тексте: упоминается как «задача обеспечить безопасность ученика в школе» — задача как цель/задача, миссия. - Но данное определение в списке трактует ЗАДАЧУ как «Вопрос (обычно математического характера)…» — то есть как задача-проблема. Это не совпадает с употреблением в тексте (задача — цель). - Итог: соответствие отсутствует; в приведённых дефинициях прямого совпадения нет. - УСТРАНИТЬ - Смысл в тексте: «нет задачи устранить причины» — устранить здесь значит «удалить, ликвидировать». - Соответствующее определение: первое — «кого-что. Удалить, изъять, исключить. … У. соперника. … Устранить». - Итог: соответствует. Итого по відповідям: - ФОНОВЫЙ — соответствует (определение 1). - КЛАСС — близкое соответствие (определение 1 как группа/разряд); не идеально, но ближайшее из данных. - ПРАВО — соответствует (определение 1). - ЗАДАЧА — не соответствует ни одному из приведённых определений. - УСТРАНИТЬ — соответствует (определение 1).