В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)ПЕРЕДАЧА. Механизм, передающий движение, мощность от одной части устройства к другой.2)ПРАВО. Документ, удостоверяющий официальное разрешение на вождение автомобиля, мотоцикла или другого транспортного средства.3)ОПРЕДЕЛЕНИЕ. Второстепенный член предложения, обозначающий качество, свойство или другой признак предмета.4)МАТЕРИАЛ.Источник, сведения, служащие основой для чего-н.5)ШКОЛА. Учебно-воспитательное учреждение.Текст:ДОГОВОР № 7Опередаченеисключительных имущественныхправг. Москва23 марта 2002 г.Гражданка Российской Федерации Ружева Анна Ильинична, именуемая в дальнейшем Автор, с одной стороны, и ООО Домус, именуемое в дальнейшем Фирма, в лице генерального директора Дымова Сергея Ивановича, действующего на основании Устава,..., заключили настоящий Договор о нижеследующем:1.Определения, используемые в Договоре:1.1. Произведение Русский язык для школьников и поступающих в вузы, подготовленное Автором. Описание произведения пособие содержит основные теоретические понятия школьного курса русского языка и разъясняет порядок разбора языковогоматериала, адресован учащимся и особенно выпускникам среднейшколыв связи с отсутствием единого комплекта учебников по русскому языку для средних общеобразовательных учебных заведений.

Классно, давай разберём это по шагам. Что спрашивают - В тексте выделены пять слов: передача, право, определение, материал, школа. - Нужно выбрать те варианты ответов, лексическое значение которых соответствует значению выделенного слова именно в этом тексте. Записать номера. Как решить - Прочитай контекст: в договоре слово передано как часть словосочетания “о передаче неисключительных имущественных прав” — речь идёт о передаче (конвейер/перевод) прав, то есть о процессе передачи, а не о каком-то механизме передачи движения. - Остальные варианты — проверяем по смыслу в тексте: 1) ПЕРЕДАЧА — в тексте встречается как передача прав, а не как механизм передачи движения. Значение не совпадает с контекстом данного документа. 2) ПРАВО — в тексте встречается как часть слова “прав” (имушественных прав). Опись в ответе 2 описывает другое значение слова «право» — документ, дающий право на вождение (license). Это другое употребление. 3) ОПРЕДЕЛЕНИЕ — это грамматический термин (второстепенный член предложения) и не относится к сути договора. Не соответствует. 4) МАТЕРИАЛ — в тексте встречается словосочетание “языкового материала”. Здесь слово «материал» употреблено в значении источника/основы для чего-н. Это соответствует лексическому смыслу. 5) ШКОЛА — в тексте есть “средней школы”, то же самое базовое значение «школа». Ответ - Правильные номера: 4 и 5. Почему твой ответ 235 неверен - 2 и 3 неверны по смыслу в контексте договора: - 2) Описано другое значение слова «право» (право как документ на вождение), а в тексте речь идёт о правах, а не о водительском удостоверении. - 3) «Определение» — это грамматический термин, который не употребляется в значимом значении в данном тексте. - 1 тоже не подходит, потому что здесь передача не в значении «механизм передачи движения», а в значении передачи прав. Итог: правильные ответы — 4 и 5. Хочешь, могу ещё привести похожий пример, чтобы закрепить? Оцени мой ответ лайком или дизлайком.