Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРЕДЛОЖЕНИЯ:А) Янтарь на трубках Цареграда, фарфор и бронза на столе. (А. С. Пушкин)Б) Кто кивер чистил весь избитый, Кто штык точил, ворча сердито, Кусая длинный ус. (М. Ю. Лермонтов)В) Одних горных озёр можно насчитать до сотни, что придаёт картине совершенно особенный характер, точно горами прикрыто какое-то подземное море. (Д. Н. Мамин-Сибиряк)Г) Вообще цепь горных озёр составляет главную красоту восточного склона Урала, являясь в то же время неистощимым запасом живой силы.(Д. Н. Мамин-Сибиряк)Д) Этот год был тёмным от растаявшего снега. Шумным от лая караульных псов. (С. Д. Довлатов)ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА:1) метонимия2) парцелляция3) метафора4) сравнение5) литота6) многосоюзие7) риторическое обращение 8) анафора9) антитеза

Окей, давай разберёмся дружно, по шагам. 1) Суть задачи Нужно поставить соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка. Пять предложений (А–Д) и девять средств (1–9). Правильное решение известно: А–1, Б–8, В–4, Г–3, Д–2. Это итоговая последовательность: 18432. 2) Твоё решение Ты ответил: 96532 То есть: - А → 9 - Б → 6 - В → 5 - Г → 3 - Д → 2 Из этого видно, что ты угадал только Г и Д (3 и 2 совпали). Остальные не совпали: А должен быть 1, Б — 8, В — 4. 3) Объясню каждое соответствие (по правильному решению) - А) Янтарь на трубках Цареграда, фарфор и бронза на столе. - 1) метонимия. Обоснование: здесь названия материалов (янтарь, фарфор, бронза) употребляются как обозначение объектов, где эти материалы являются характерной частью предмета. Это перенос значения через связь между предметом и его материалом/свойством — классический пример метонимии (название материала вместо предмета, сделанного из него). Поэтому А — метонимия. - Б) Кто кивер чистил весь избитый, Кто штык точил, ворча сердито, Кусая длинный ус. - 8) анафора. Обоснование: повторение одинакового начала в нескольких однородных частях предложения/строки. Здесь повторяется слово “Кто” в начале каждого фрагмента, т. е. анафора. - В) Одних горных озёр можно насчитать до сотни, что придаёт картине совершенно особенный характер, точно горами прикрыто какое-то подземное море. - 4) сравнение. Обоснование: союз/слово "точно" вводит сравнение, образ “как будто” с чем-то иным — здесь сравнение с подземным морем. Значит это сравнение. - Г) Вообще цепь горных озёр составляет главную красоту восточного склона Урала, являясь в то же время неистощимым запасом живой силы. - 3) метафора. Обоснование: цепь озёр описывается как неистощимый запас живой силы — приписывание свойств человеку/живому существу к неодушевлённому предмету, без слов-подмены через сравнение. Это метафора. - Д) Этот год был тёмным от растаявшего снега. Шумным от лая караульных псов. - 2) парцелляция. Обоснование: две самостоятельные части предложения, разделённые пунктом и без союзов, образуют одно целое впечатление. Это и есть парцелляция — разделение грамматических частей для усиления смысла. 4) Почему твой ответ неправилен - Ты поставил А→9, Б→6, В→5, Г→3, Д→2. - Правильно: А→1, Б→8, В→4, Г→3, Д→2. - Соответственно, три первых пункта неверны: А не 9 (это метонимия, а не номер 9), Б не 6 (это не многосоюзие, не антитеза и т. п., это анафора — номер 8), В не 5 (это не литота или другое, это сравнение — номер 4). 5) Как избежать подобных ошибок - Запоминай определения конкретно: - Метонимия: замена названия предмета словом, близким по смыслу (материал, ассоциация и т. п.). - Анафора: повтор одинакового словa/фразы в начале последовательных отрезков. - Сравнение: используется слово сравнения (например, "точно", "как", "словно"). - Метафора: перенос значения, при котором предмет наделяется качествами другого предмета без сравнительных слов. - Парцелляция: разделение одного синтаксического предложения на несколько частей без соединительных союзов. - Перед ответом прогоняй по каждому пункту и думай: какая стильовая тропа здесь наиболее естественна? Это поможет не путать номера. - Можно ещё быстренько выписать себе краткий конспект соответствий, чтобы при повторном задании не путаться. 6) Итог Правильная последовательность: 1, 8, 4, 3, 2. Твоё: 9, 6, 5, 3, 2. Три элемента неверны; два совпали. Хочешь, попробуем ещё раз на паре примеров или разбор по шагам для других заданий ЕГЭ? Оценишь моё объяснение лайком или дизлайком?