Напиши особенности политики просвещенного абсолютизма следующих монархов(кратко) : Екатерина II (Россия), Фридрих II (Пруссия), Мария Терезия (Австрия), Густав III (Швеция), Карл III (Испания), Кристиан VI (Дания).

Ниже — краткие, но по существу заметки по каждой монархии в рамках идеи просвещённого абсолютизма. Для каждого правителя указаны основные черты политики, характерные для этого типа правления. 1) Екатерина II, Россия (1762–1796) - Усиление централизованной администрации: расширение бюрократии, губернское управление, попытки кодификации законов. - Просвещённые проекты в политике законов и образовании: Наказ (инструкция к Законодательной комиссии), создание образовательных учреждений (Смольный институт для девочек, развитие Московского университета). - Реформы в культуре и науке: поддержка учёных, расширение сети научных учреждений, попытки модернизации управления государством через просвещённые принципы. - Экономика и закон: попытки рационализировать экономику и госуправление, развитие мануфактур и госрегулируемого порядка, но сохранялся крепостной режим. - Внешняя политика и контроль: расширение империи за счёт присоединения земель и участие в разделах Польши; усиление влияния государства над подданными. 2) Фридрих II (Фридрих Великий), Пруссия (1740–1786) - Пример просвещённого абсолютизма: сильная централизация власти и эффективная бюрократия; упор на рационализацию управления. - Военное и административное обновление: мощная армия, реформы в государственном аппарате, единая система налогов и законов. - Религиозная терпимость и культурная политика: относительная терпимость к непроtestантам и иудеям; поддержка наук и культуры. - Экономика и образование: попытки модернизации экономики, содействие просвещению и образованию в рамках государства. - Внутренняя стабильность и расширение границ: политическая и территориальная консолидация, усиление государства как централизованной силы. 3) Мария Терезия, Австрия (1740–1780-е) - Централизация монархии и усиление бюрократии: стандартизация управления, усиление королевской власти над привилегиями сословий. - Финансы и налоговая реформа: попытки повысить сборы и рационализировать финансы империи. - Армия и государственная реформа: модернизация вооружённых сил и административной машины в рамках империи. - Образование и просвещение: развитие народного образования, создание образовательных учреждений. - Религиозная политика и роль церкви: католическая церковь остаётся важной опорой государства, однако расширяются государственные функции над администрацией и образованием; внешне и внутри империи усиливается централизованный контроль. 4) Густав III, Швеция (1771–1792) - Возвращение монархии к большей власти после эпохи «Свободного государства» 18 века: усиление королевской власти и контроль над правительством. - Политика реформ и правосудия: попытки реформировать государственную администрацию и судебную систему; ограничение влияния Нобилиата. - Культура и просвещение: активная поддержка искусств, театра и науки как части проекта модернизации государства. - Экономика и управление регионом: развитие торговли и промышленности в рамках мер просвещённого абсолютизма. - Контроль и устойчивость власти: усиление политического контроля короны над парламентом и политическими институтами. 5) Карл III, Испания (1759–1788) - Интендантская система и централизация: введение власти инспекторов (интендантов) в провинциях для усиления королевского контроля. - Экономические реформы и инфраструктура: поддержка торговли, промышленности и сельского хозяйства, развитие инфраструктуры и городских проектов; создание правовых и финансовых рамок для модернизации империи. - Религиозная и институтальная реформа: выселение иезуитов (1767), ограничение политического влияния церковных и монашеских порядков, усиление роли светской администрации. - Наука, образование и общественный смысл: содействие промышленным и экономическим обществам (Sociedades Económicas), продвижение образования и науки. - Социально-экономическая модернизация: попытки снизить влияние коррумпированных кланов и повысить эффективность налогообложения и правоприменения. 6) Кристиан VI, Дания (1730–1746) - Парадокс просвещения и жесткой ортодоксии: сочетание церковной строгости с попытками упорядочить государственный аппарат. - Полицейское государство и контроль за обществом: усиление надзора за населением, регулирование государственной деятельности через церковь и администрацию. - Административная рационализация: реформы для повышения эффективности управления королевством и согласования действий между различными частями государства. - Экономика и инфраструктура: меры по развитию торговли и производства, улучшение инфраструктуры в рамках принятых принципов государственности. - Религиозная политика: строгий лютеранский парадигм и поддержка государственной церкви, контроль над религиозной жизнью и образованием. Общие черты: - Все эти правители удерживали власть монархии и пытались соединить её с идеями просвещения: развитие образования и науки, усилие модернизировать правовую и административную системы, экономическую модернизацию и культ культуры. При этом сохранялось крепостное право или аналогичные ограничения свободы подданных, а религиозная политика часто поддерживала государственный порядок и власть монарха.