Стр 25 номер 106

Понял задачу. Чтобы дать точное решение по стр. 25, номер 106, мне нужен текст самой задачи или её фото. Без этого я могу ошибиться, потому что разные учебники могут иметь разные задачи под таким же обозначением. Что можно сделать сейчас: - Пришлите текст задачи №106 со страницы 25 или загрузите фото/скан страницы. - Я дам подробное пошаговое решение с объяснениями, адаптированное под 4-й класс и цель “Понять”. Если сейчас нет возможности прислать задачу, могу предложить: - общий план решения задач для 4 класса с примерами и пояснениями; - или решить любой конкретный тип задачи, который часто встречается в учебниках 4 класса (сложение/вычитание, умножение, деление, дроби, периметр/площадь, задача‑история) — тоже с подробным объяснением. Жду текст задачи или фото, чтобы приступить к детальному разбору.