страница 26 Задание 3 математика 2класс

Понял. Чтобы дать детальное решение именно для задания 3 со страницы 26, мне нужен сам текст задачи или её изображение. Пожалуйста, прикрепите текст задачи или фото/скриншот.

Пока жду задачу, могу показать пример подробного решения для типичных задач 2 класса (это поможет понять стиль и шаги решения):

Пример 1. Сложение двух чисел (например, 28 + 16)

• Шаг 1: Запиши в столбик: 28 +16
• Шаг 2: Сложи единицы: 8 + 6 = 14 → записываем 4, переносим 1 на разряды десятков.
• Шаг 3: Сложи разряды десятков: 2 + 1 + перенос 1 = 4.
• Шаг 4: Итого: 44.
• Шаг 5: Проверь: 44 - 16 = 28, значит ответ верен.

Пример 2. Вычитание (например, 53 - 19)

• Шаг 1: Запиши в столбик: 53 -19
• Шаг 2: Вычитай единицы: 3 - 9 сделать не можем, берём 1 десяток из 5 и делаем 13 - 9 = 4.
• Шаг 3: Теперь десяткa: 4 (оставшийся после взятия) - 1 = 3.
• Шаг 4: Итого: 34.
• Шаг 5: Проверка обратной операцией: 34 + 19 = 53.

Пример 3. Сравнение чисел (например, 67 и 72)

• Сравни старшие разряды: 6 сотен? Нет, здесь десятки. 67 < 72, значит знак <.
• Вывод: 67 < 72.

Пример 4. Сложение с разбором на десятки и единицы (например, 25 + 38)

• Разложим: 25 = 2 десятка + 5 единиц; 38 = 3 десятка + 8 единиц.
• Сложим единицы: 5 + 8 = 13 → 3 записать, перенести 1 на десятки.
• Сложим десятки: 2 + 3 + перен. 1 = 6.
• Ответ: 63.

Если задача не такая, пришлите текст или фото задания, и я дам пошаговое решение именно по вашей задаче, с объяснениями, помогающими понять каждый шаг. Также скажите:

• Предмет и класс (если нужно адаптировать стиль решения).
• Цель: «Понять» (для детального разборa).