Гуд, давай разбираться вместе, как одноклассники. Твой ответ “Ученик не дал ответ на задание” не подходит как решение таблицы. Нужно указать конкретный термин.
Подсказка (чтобы было легче): подумай, какое свойство живых систем позволяет им реагировать на изменение во внешней среде. Это не про поддержание тепла внутри организма, а про реакцию на раздражители.
Это задание про признак живых систем. Первая строка — гомеостаз (пример: поддержание постоянной температуры тела у птиц). Вторая строка требует найти термин, который описывает движение эвглены к более освещённой части водоёма. Это именно реакция на раздражитель — свет. Следовательно, правильный ответ: раздражимость.
Коротко почему:
- Гомеостаз — это постоянство внутренней среды.
- Раздражимость (реакция на раздражители) — способность живых существ реагировать на внешние раздражители.
- Движение эвглены к свету — пример раздражимости (реакция на стимул).
Как проверить по шагам:
- Прочитай заголовок и примеры в таблице.
- Найди термин, который наиболее точно описывает реакцию на внешний раздражитель во втором примере.
- Соотнеси с определением: раздражимость — это реакция на раздражитель; гомеостаз — поддержание стабильных условий.
И да, пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.