" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.…
" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. Цифры запишите в порядке возрастания.1) РАЗВИТИЕ. Процесс закономерного изменения, перехода из одного состояния в другое, более совершенное; переход от старого качественного состояния к новому, от простого к сложному, от низшего к высшему. Законы общественного развития.2) ФУНКЦИЯ. Роль, значение, назначение чего-н. (книжн.). Функции кредита. 3) ПРОЯВИТЬ. Совершая, делая что-н., обнаружить наличие каких-н. качеств,воиств. П. героизм. 4) АЛЬБОМ. Несколько объединённых одним названием музыкальных произведений одного исполнителя или одного ансамбля, записанных на грампластинку, кассету или на компакт-диск. Последний а. 5) НАГРАДА. Почётный знак, орден, которыми отмечают чьи-нибудь заслуги. Высокая правительственная н.Текст:Настроение показывает, как мы оцениваем то, что произошло, и как воспринимаем своё поведение в это время. Если мы в какой-то ситуации действовали во вред себе, своей личности, то возникают неприятные переживания, мы начинаем чувствовать себя несчастными. Если поведение делает вас сильнее, способствует нашему развитию, то настроение улучшается.Но и неприятные эмоции, оказывается, полезны. У каждого неприятного и даже отрицательного переживания есть очень важные положительные функции. Например, страх - это защитная реакция, сигнал о необходимости проявить осторожность. Однако часто положительные стороны отрицательных эмоций не могут проявиться без наших усилий.Представьте такую ситуацию. Вы ищете подарок другу на день рождения, но так и не находите ничего подходящего. Придя домой, вспоминаете, что друг недавно позавидовал тому, что вам удалось купить только что вышедший альбом любимой группы. Вам тоже нравится этот альбом, и расстаться с вим, безусловно, очень жалко, но в то же время в глубине души вы понимаете, что это был бы по-настоящему классный подарок. Вам грустно отдавать диск, но, преодолев себя и подарив его другу, вы испытаете удовольствие, потому что обрадовали друга, а ещё потому, что и его, и ваше собственное мнение о вас стало выше.Радость вообще выступает своеобразной внутренней наградой. По большому счёту, любое внешнее поощрение имеет смысл только тогда, когда сопровождается внутренним удовлетворением, радостью. (По А. Г. Грецову) "
Класс, давай разберёмся по ступенькам и сравним твой ответ с правильным решением.
Что нужно проверить
- В тексте выделены 5 слов: РАЗВИТИЕ, ФУНКЦИЯ, ПРОЯВИТЬ, АЛЬБОМ, НАГРАДА.
- Нужно выбрать те варианты, для которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению именно в этом тексте.
Разбор по пунктам
- РАЗВИТИЕ
- Контекст: “содействовать нашему развитию” (развитию) в тексте.
- Слово “развитие” в словаре — процесс изменения к более совершенному, рост, развитие.
- Соответствие: да, текст использует смысл “развитие/рост”.
- Вывод: 1 верно.
- ФУНКЦИЯ
- Контекст: “очень важные положительные функции” и само определение: “ФУНКЦИЯ. Роль, значение, назначение чего-н. (книжн.).”
- В тексте речь об ролях и функциях эмоций; это соответствует словарному значению.
- Вывод: 2 верно.
- ПРОЯВИТЬ
- Контекст: “проявить осторожность” (и примеры “П. героизм” — показывать характерные качествa).
- Смысл слова: обнаружить или показать наличие качеств, воинств. Соответствует.
- Вывод: 3 верно.
- АЛЬБОМ
- Контекст: “альбом любимой группы” — сбор музыкальных произведений одного исполнителя.
- Смысл: коллекция произведений под одним названием.
- Соответствует.
- Вывод: 4 верно.
- НАГРАДА
- Контекст: “Высокая правительственная награда” — формальное награждение.
- Лексическое значение награды: “покаченный знак чести, орден, которыми отмечают чьи-нибудь заслуги” (то есть награда как знак отличия).
- Однако в официальной подачей решения указывается, что здесь НАГРАДА употреблена в другом значении: “Благодарность, воздаяние за что-нибудь” — и по этой трактовке вариант не проходит.
- По правильному решению, подсказанному в твоём вопросе, пункт 5 не включают.
Важно: по твоему ответу ты взял 1, 3, 4 (134) и пропустил 2 и 5. Но по предложенной «правильной» раскладке 1, 2, 3, 4 должны быть верны, а 5 — нет. Поэтому твой ответ некорректен именно потому, что в тексте пункт 2 тоже подходит, и, согласно указанному решению, 5 не учитывают.
Итог
- Правильный набор ответов, согласно приведённому в твоём сообщении решению: 1, 2, 3, 4 (то есть текстовый ответ 1234).
- Твой ответ: 134 — пропускает пункт 2 и не учитывает трактовку 5 в этом решении, поэтому он считается неверным.
Если хочешь, могу привести дополнительные примеры, чтобы лучше помнить, как проверять лексическое значение слов в контекстах типа ЕГЭ по русскому языку.
Пожалуйста, поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, что так понятно.
