" Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.   (1)Горная гряда…

Окей, давай разбирать по шагам как настоящий разбор ЕГЭ вместе.

Вывод по твоему ответу

• Твой ответ: 45
• Правильный ответ: 459
• Разбор: в предложениях под пунктами 4, 5 и 9 запятые стоят в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации — запятая между однородными членами (между элементами перечисления или между частями сложного сказуемого в инфинитивной конструкции). Остальные пункты не под это правило.

Разбор по пунктам

1. Предложение (1)

• В нём есть две части: «Горная гряда... растянулась...» и «хребты и отроги горного комплекса формировались...».
• Это две самостоятельные части, разделённые запятой без союза. Это не однородные члены и не одно и то же правило запятой между однородными членами. Здесь запятая служит для разделения двух простых предложений, но это не тот случай, который нас интересует для данного задания.
• Значит (1) не относится к искомому правилу.

2. Предложение (2)

• Здесь две части связаны союзом «а» и разделены запятой: «...холмы, а прежнее...» и т. д.
• Это сложносочинённое предложение с повторением двух действий/частей, но здесь речь не об однородных членах в рамках одного перечисления, а о двух противопоставленных частях. Точка зрения задачи — не тот случай.

3. Предложение (3)

• Просто предложение без характерного перечисления однородных членов. Не подходит.

4. Предложение (4)

• В их числе — Национальный парк «Анюйский», Ботчинский государственный природный заповедник, Лазовский государственный природный заповедник им. Л. Г. Капланова, Сихотэ-Алинский государственный биосферный заповедник.
• Здесь перечисляются однородные члены: названия заповедников. Между ними стоят запятые. Это классический пример запятой между однородными членами после вводного слова/слова-подчеркивания (после дефиса «—» и указания, что перечисление идёт в дальнейшем).
• Именно поэтому здесь запятая ставится между однородными членами — это и есть правило, на которое задача и указывает.
• Значит (4) подходит.

5. Предложение (5)

• На заповедной территории уживаются южные и северные млекопитающие: амурский тигр и рысь, гималайский и бурый медведи.
• Здесь имеется четыре однородных члена: амурский тигр, рысь, гималайский медведь, бурый медведь. Запятая между второй и третьей группами (после «рысь») разделяет однородные члены (или группы однородных членов). Это тоже запятая между однородными членами.
• Значит (5) подходит.

6. Предложение (6)

• Сложное предложение с указанием времени и дат; употребление запятых связано с придаточными и времени, но не с однородными членами. Не подходит.

7. Предложение (7)

• «В начале XX века Владимир Арсеньев, путешественник и этнограф, трижды пересек Сихотэ-Алинь.»
• Здесь приложение «путешественник и этнограф» объясняет имя, но это не перечисление однородных членов предложения, а обособленное приложение. В задании ищем именно однородные члены, разделённые запятыми внутри самой основы предложения. Мы не считаем это запятой между однородными членами.
• Значит (7) не относится к правилу, которое требуется.

8. Предложение (8)

• «Он первый описал особенности флоры и подчеркнул редкое многообразие природных систем горных лесов.»
• Здесь два сказуемых, связанные союзом «и», без запятой. Это обычная связка двух однородных сказуемых, но запятая не требуется. Точка — не про запятую между однородными членами в этом случае.
• Не относится к нашему правилу как запятая здесь не нужна.

9. Предложение (9)

• «Кроме того, благодаря серии книг Арсеньева удалось привлечь интерес к изучению и посещению гор Сихотэ-Алиня, сделать их достопримечательностью Дальнего Востока.»
• Здесь два инфинитива в составе сложного сказуемого: «удалось привлечь» и «сделать»; запятая ставится между ними, так как это два однородных инфинитива в составе сложного сказуемого после вводного элемента «удалось».
• Значит (9) подходит.

Итог по задачам: 4, 5 и 9 — запятые стоят согласно одному и тому же правилу (однородные члены/однородные инфинитивы в составе сложного сказуемого). Остальные пункты не под это правило.

Как делать такие задания дальше

• Ищи списки однородных членов: если есть перечисление объектов, внутри — запятые между ними.
• Ищи случаи "двойного" сказуемого инфинитивами после вводной части или другого глагола-курсива: если два инфинитива относятся к одному субъекту и образуют вместе сложное сказуемое, между ними часто нужна запятая.
• Обращай внимание на союзы и знаки, которые отделяют перечисления: и, а, или. Часто они помогают понять, где должен ставиться разделительный знак между однородными членами.

Итак, твой ответ 45 неверен; правильный ответ 459.

Хочешь, могу привести ещё 3–5 аналогичных примеров с разбором, чтобы лучше закрепить правило?

Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.