решить Group the words in the list under the headings. dark overweight skinny small middle-aged pretty green blonde fair bald short good-looking ginger travelling slim wavy of…

Ниже — подробное решение с объяснениями и ответы по заданию.

1. Группировка слов из Ex. 1 под заголовками

Множество слов можно разделить на несколько логических групп по значению. Пример удобной раскладки:

• Внешность и телосложение

  • overweight, skinny, small, middle-aged, bald, short, tall, young, old, slim, of medium build, dark, green, blonde, fair, ginger, pretty, beautiful, good-looking, handsome, wavy

• Части тела и их цвета

  • eyes, hair (и цветовые указатели в контексте окраски: green, blonde, ginger, dark, fair)

• Возраст и фазы жизни

  • young, middle-aged, old, aged (само слово age в списке)

• Рост, вес, фигура и т. п. как измерения

  • height, weight, age, looks, looks (в контексте внешности)

• Хобби и интересы

  • travelling, sports, painting, music, interests

• Другие слова, относящиеся к внешности/пользовательскому восприятию

  • pretty, beautiful, good-looking, handsome (синонимы красоты)

Кратко так можно объединить:

• Внешность и телосложение: overweight, skinny, small, middle-aged, bald, short, tall, young, old, slim, of medium build, dark, green, blonde, fair, ginger, wavy, pretty, beautiful, good-looking, handsome
• Части тела и цвета: eyes, hair, (цвета: green, blonde, ginger, dark, fair)
• Возраст и возрастные стадии: young, middle-aged, old, age
• Рост/вес/измерения: height, weight
• Интересы/хобби: travelling, sports, painting, music, interests

2. Использование слов Ex. 1 для описания людей ниже

Задача говорит: описать людей словами из списка Ex. 1. В приведённом тексте конкретные имена (Ashley, Mr Stevens, Maria, и т. д.) не дают точных подсказок, какие именно слова из списка следует использовать. Но можно показать пример, как это можно делать по аналогии, используя слова из Ex. 1 (возьмём простые признаки из доступного набора слов).

• John: tall (рост)
• Mr Stevens: middle-aged (средний возраст)
• Maria: young (молодая)

Эти варианты используют слова из Ex. 1 и звучат естественно в подобных заданиях.

Примечание по частям задачи с пропусками в оригинале Во второй части задания ( Ashley …, Mr Stevens …, Maria …, John …, Sophie …, Lynn …) пропуски требуют слов, которые не всегда присутствуют в данном наборе (например bossy, impatient, etc.). Поэтому для полной точности заполнения этих пунктов нужно другое лексическое меню. Я могу предложить варианты заполнения на основе общепринятых фраз, но они будут вне набора Ex. 1. Ниже приведены ответы только на часть, где можно однозначно выбрать из доступных слов.

3. Правильные ответы на раздел «Fill in the correct word» (варианты A/B/C)

4. Mrs Smith really … on my nerves. She is so bossy. Ответ: B gets → “gets on my nerves”

5. Maria's aunt doesn't care what anyone else thinks. She always speaks her … Ответ: A mind → “speaks her mind”

6. Please turn the radio down. The noise … me crazy! Ответ: C is driving → фраза “is driving me crazy”

7. I really want to meet our new neighbours but I find it difficult to … the ice. Ответ: C break → фраза “break the ice”

8. Don't trust her. She never … her tongue. Ответ: A keeps → фраза “keeps her tongue” (обычно говорят “keep one’s tongue” — держать язык за зубами)

9. Mandy is a real pain in the … He's always causing so much trouble. Ответ: C neck → фраза “pain in the neck”

Итог по разделу 3:

• 1: gets
• 2: mind
• 3: driving
• 4: break
• 5: keeps
• 6: neck

Если хотите, могу адаптировать часть 1 под конкретный уровень вашего класса (например, для средней школы) и привести дополнительные примеры группировки слов. Также могу скорректировать описание персонажей под ваши требования (либо заменить на другие слова из Ex. 1).