Задача Задача №3441627
А
А
Окей, давай разберёмся по порядку, как на ЕГЭ по химии.
- Что нужно определить
- Нужно найти элементы, у которых в основном состоянии не хватает одного электрона до полного внешнего электронного слоя (до октета для последнего заполненного уровня). Это характерно для элементов группы 17 (галогенов) — у них внешняя p-оболочка заполнена до p5, не хватает 1 электронa до p6.
- Посмотрим на каждый элемент из ряда
- Li: конфигурация [He] 2s1. Внешний слой n=2, не заполнен, но для завершения оболочки нужно значительно больше, чем 1 электрон (обычно 7): это не «одного до полного» условие.
- N: конфигурация [He] 2s2 2p3. Внешний слой содержит 5 электронов (2s2 2p3), до полного 8 не хватает 3 электронов.
- F: конфигурация [He] 2s2 2p5. Внешний слой заполнен частично; не хватает 1 электрона до 2s2 2p6 = полный октет.
- Rb: конфигурация [Kr] 5s1. Внешний слой n=5, не заполнен, но до полного нужно 7 электронов — не «один».
- Cl: конфигурация [Ar] 3p5. Аналогично F — не хватает 1 электрона до полного октета.
Правильный ответ: 3 и 5 (F и Cl).
- Как это сравнить с твоим ответом
- Ты записал 2 и 4 (N и Rb). Это неверно, потому что у N и Rb не один электрон не хватает до завершения внешнего слоя; у них либо не хватает 3 электронов (N), либо оболочка не близка к заполнению до одного электрона как у halogens — в любом случае они не соответствуют условию «одного электрона не достаёт».
- Правильный набор — элементы с недостающим ровно одним электроном в внешнем слое: F и Cl. Это номера 3 и 5.
- Как решить подобные задачи явно и быстро
- Определи конфигурацию внешней оболочки каждого элемента:
- F и Cl — 2p5, 3p5 соответственно. Внешний p-подуровень имеет 5 электронов, не хватает 1 до p6.
- Любые элементы с другим заполнением внешней оболочки (например N: 2p3, нужен 3) — не подходят.
- Запиши номера элементов, у которых внешняя оболочка почти пуста на один электрон: 3 и 5.
Итог: ответ — 3 и 5.
Если хочешь, могу ещё привести альтернативное объяснение через групповую принадлежность и октет, или разобрать аналогичные задания с другими рядами элементов.
Поставь лайк/дизлайк, чтобы я знал, всё ли ясно и полезно ли такое объяснение.