Спишите, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания. Подчеркните обособленные определения, выделите определяемые слова. 1) Молодой сарыч (огромно) нелепый и вялый вылетел из чащи на поляну и сел на самый нижний сук дерева. 2) Внимание моё пр...влёк пень весь и...тыка(н/нн)ый пустыми еловыми шишками. 3) Серпик луны довольно уже толстенький (не) сколько задержался над ч...рным бором. 4) Тропинка обрывается (из) под неё показывается колея наполне(н/нн)ая водой. 5) Листик самый маленький спустился на паутине к реке и крути(т/ть)ся. 7) Вчера горячие лучи солнца покончили с новым льдом и он тонкий и острый остался широкой лентой у берегов