Продолжим как одноклассники: давай разберёмся шаг за шагом.
Текст задачи: выбрать варианты, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. То есть смотрим на пары слов и ищем случаи, где удалённая буква (одна буква) совпадает в обоих словах.
Мой разбор по каждому варианту:
- хлёст..ий (ответ), немец..ий (акцент)
Правильное восстанавливающее заполнение: хлёстКий и немеЦКий? Нет, тут речь о суффиксах -К-ий и -К-ий. В обоих словах пропущена буква К. Это совпадение буквы; значит вариант 1 подходит.
- бол..вой (приём), спес..вое (поведение)
Заполнение: болЕв-ой и спесИв-ое. Здесь в первом слове пропущены буквы ЕВ, во втором — ИВ. Совпадения одной и той же буквы нет (нет общего одного конкретного символа, который бы пропускался в обоих словах как единая буква). Значит вариант 2 не подходит.
- фланел..вая (рубашка), услужл..вый
Заполнение: фланелЕВ-ая и услуж ЛИВ-ый. В обоих словах разные суффиксы; здесь нет общей одной пропущенной буквы в обоих словах. Значит вариант 3 не подходит.
- сер..ватый (оттенок), дел..вой
Заполнение: серОВАТ-ый и делОВ-ой. В обоих словах есть одинаковые буквы в пропущенном месте — и О, и В встречаются в обоих пропусках (оба слова образованы суффиксом, где часть букв совпадает). По условию это считается совпадением одной и той же буквы в обоих словах. Значит вариант 4 подходит.
- ноздр..ватый, глянц..витый
Заполнение: ноздрЕВАТ-ый и глянцЕВИТ-ый. Здесь в обоих словах пропущена буква Е (и ещё В и другие буквы в рамках суффикса), но ключевое — есть общая буква Е, которая пропускалась в обоих словах. Значит вариант 5 подходит.
Итог по вариантам: подходят 1, 4 и 5. Не подходят 2 и 3.
Правильный результат задачи: 1, 4, 5.
Почему мой ответ 1245 неверен:
- Я включил пункт 2 (и разбор 3), хотя по условию в двух словах этого варианта нет одного конкретного совпадающего символа, который бы пропускался одинаково в обоих словах. Именно это и отделяет 2-й пункт как неподходящий. Аналогично пункт 3 тоже не даёт однозначного совпадения одной буквы в обоих словах.
Если хочешь, могу ещё разобрать каждое слово подробнее по морфемам и суффиксам, чтобы запомнить, какие суффиксы относятся к ЛИв-, ЕВ-, ЕВАТ-, ЕВИТ- и т.д.
Поставь лайк или дизлайк, чтобы я понимал, что объяснение понятно или нужно ещё раз разобрать детали.