Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 01 октября 2025 09:36

Заполните схему, используя предложенные темы вертикальная мобильность, горизонтальная мобильность, социальная мобильность, восходящая социальная мобильность. социальная мобильность, индустриальная мобильность, круговаяктурная мобильность.

Ответ нейросети

01 октября 2025 09:36

Ниже заполнена схема по указанным темам. Пояснения простые и понятные для средней школы.

  1. Вертикальная мобильность (upward/downward)
  • Определение: перемещение в социальном статусе вверх или вниз — смена уровня престижа, дохода и роли в обществе.
  • Направление: вверх или вниз.
  • Основные признаки: изменение социального положения, часто связанное с изменением образования, профессии, дохода.
  • Примеры: сын рабочих становится инженером (вверхняя вертикальная мобильность); человек теряет работу и переходит в положение с меньшим статусом (низшая вертикальная мобильность).
  • Факторы: образование, доступ к карьерным возможностям, экономическая ситуация, социальные сети, государственная политика.
  1. Горизонтальная мобильность
  • Определение: перемещение между позициями или ролями в одном и том же социальном статусе (без изменения класса/уровня престижа).
  • Направление: по горизонтали (уравновешенное изменение).
  • Основные признаки: статус остается тем же, но работа/место службы меняются.
  • Примеры: переход с учителя математики на учителя физики в той же школе; смена работы в другой организации, но без снижения/повышения статуса.
  • Факторы: личные интересы, требования рынка труда, relocate (переезд) без изменения уровня дохода.
  1. Социальная мобильность (общее понятие)
  • Определение: перемещение людей внутри социальной структуры, может быть вверх, вниз или горизонтальным — в зависимости от условий.
  • Направление: может быть вверх, вниз или горизонтально.
  • Основные признаки: изменение позиции в обществе, доступа к ресурсам и привилегиям.
  • Примеры: ребёнок из небогатой семьи получает образование и становится квалифицированным специалистом; миграция, смена среды.
  • Факторы: образование, экономика, доступ к ресурсам, политика государства, семейная поддержка.
  1. Восходящая социальная мобильность
  • Определение: перемещение вверх по социальной лестнице.
  • Направление: вверх.
  • Основные признаки: рост статуса, повышение уровня дохода, улучшение престижа.
  • Примеры: школьник из бедной семьи становится врачом; переход из безработного статуса в должность с высоким доходом.
  • Факторы: образование и квалификация, трудолюбие, возможности трудоустройства, поддержка со стороны государства/семьи.
  1. Индустриальная мобильность
  • Определение: перемещения рабочей силы между секторами экономики, часто связанных с индустриализацией и технологическими изменениями.
  • Направление: может быть вверх/вниз или горизонтально в индустриальных контекстах.
  • Основные признаки: смена сферы деятельности из-за развития промышленности; изменение условий труда и доходов.
  • Примеры: сельские жители переходят на работу на заводах в городе; из ремесленного сектора переход к фабричному производству.
  • Факторы: технологический прогресс, структура экономики, создание/закрытие промышленных предприятий.
  1. Круговая мобильность
  • Определение: циклическое или повторяющееся перемещение между статусами/локациями; иногда возвращение к исходному положению.
  • Направление: циклично — вверх и вниз по кругу.
  • Основные признаки: характерная периодичность миграций или смены рабочих мест, возвращение к прежнему месту жительства или роли.
  • Примеры: сезонная работа в городе с возвращением к сельскому хозяйству на зиму; миграционные циклы рабочих между регионами.
  • Факторы: сезонность, экономические циклы, миграционная политика, культурно-ремесленные традиции.

Если нужно, могу дополнить схему диаграммой или адаптировать под конкретный класс и задание (например, добавить больше примеров по определённой стране или времени).

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

заполните схему, используя предложенные темы вертикальная мобильность, горизонтальная мобильность, социальная мобильность, восходящая социальная мобильность. социальная мобильность, индустриальная мобильность, круговаяктурная мобильность.
Ниже заполнена схема по указанным темам. Пояснения простые и понятные для средней школы. 1) Вертикальная мобильность (upward/downward) - Определение: перемещение в социальном статусе вверх или вниз — смена уровня престижа, дохода и роли в обществе. - Направление: вверх или вниз. - Основные признаки: изменение социального положения, часто связанное с изменением образования, профессии, дохода. - Примеры: сын рабочих становится инженером (вверхняя вертикальная мобильность); человек теряет работу и переходит в положение с меньшим статусом (низшая вертикальная мобильность). - Факторы: образование, доступ к карьерным возможностям, экономическая ситуация, социальные сети, государственная политика. 2) Горизонтальная мобильность - Определение: перемещение между позициями или ролями в одном и том же социальном статусе (без изменения класса/уровня престижа). - Направление: по горизонтали (уравновешенное изменение). - Основные признаки: статус остается тем же, но работа/место службы меняются. - Примеры: переход с учителя математики на учителя физики в той же школе; смена работы в другой организации, но без снижения/повышения статуса. - Факторы: личные интересы, требования рынка труда, relocate (переезд) без изменения уровня дохода. 3) Социальная мобильность (общее понятие) - Определение: перемещение людей внутри социальной структуры, может быть вверх, вниз или горизонтальным — в зависимости от условий. - Направление: может быть вверх, вниз или горизонтально. - Основные признаки: изменение позиции в обществе, доступа к ресурсам и привилегиям. - Примеры: ребёнок из небогатой семьи получает образование и становится квалифицированным специалистом; миграция, смена среды. - Факторы: образование, экономика, доступ к ресурсам, политика государства, семейная поддержка. 4) Восходящая социальная мобильность - Определение: перемещение вверх по социальной лестнице. - Направление: вверх. - Основные признаки: рост статуса, повышение уровня дохода, улучшение престижа. - Примеры: школьник из бедной семьи становится врачом; переход из безработного статуса в должность с высоким доходом. - Факторы: образование и квалификация, трудолюбие, возможности трудоустройства, поддержка со стороны государства/семьи. 5) Индустриальная мобильность - Определение: перемещения рабочей силы между секторами экономики, часто связанных с индустриализацией и технологическими изменениями. - Направление: может быть вверх/вниз или горизонтально в индустриальных контекстах. - Основные признаки: смена сферы деятельности из-за развития промышленности; изменение условий труда и доходов. - Примеры: сельские жители переходят на работу на заводах в городе; из ремесленного сектора переход к фабричному производству. - Факторы: технологический прогресс, структура экономики, создание/закрытие промышленных предприятий. 6) Круговая мобильность - Определение: циклическое или повторяющееся перемещение между статусами/локациями; иногда возвращение к исходному положению. - Направление: циклично — вверх и вниз по кругу. - Основные признаки: характерная периодичность миграций или смены рабочих мест, возвращение к прежнему месту жительства или роли. - Примеры: сезонная работа в городе с возвращением к сельскому хозяйству на зиму; миграционные циклы рабочих между регионами. - Факторы: сезонность, экономические циклы, миграционная политика, культурно-ремесленные традиции. Если нужно, могу дополнить схему диаграммой или адаптировать под конкретный класс и задание (например, добавить больше примеров по определённой стране или времени).