Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3442816
А
Аноним
01 октября 2025 11:47 · публичный вопрос
А
Аноним

TRACK 6. Listen and repeat after the speaker. (ae] mad sang pan hat mud - mad - made sing - sang - sung pen - pan — pain hot - hat - heart bank - bag - back can - cash - catch ham…

Запрос пользователя

TRACK 6. Listen and repeat after the speaker. (ae] mad sang pan hat mud - mad - made sing - sang - sung pen - pan — pain hot - hat - heart bank - bag - back can - cash - catch ham - has - hat jam - jazz - jacket

Ответ нейросети
01 октября 2025 11:47

Ниже подробное решение и план практики для TRACK 6. Упражнение на произнесение звука /æ/ (как в mad, pan, hat и т. д.), с пояснениями и готовым набором для повторения.

  1. Что отрабатываем
  • Основной звук: æ — открытый передний короткий гласный, примерно между английскими «cat» и «man» по площади положения языка и губ.
  • В упражнении даны пары слов, чтобы сравнивать æ с другими гласными: made (/eɪ/), pain (/eɪ/), pen (/ɛn/), pan (/æn/), hot (/ɒ/ или /ɑː/), heart (/hɑːrt/), bag (/bæɡ/), back (/bæk/), cash (/kæʃ/), catch (/kætʃ/), ham (/hæm/), has (/hæz/), jam (/dʒæm/), jazz (/dʒæz/), jacket (/ˈdʒækɪt/).
  • Задача: слушать и повторять за диктором, правильно различать æ и близкие по звуку гласные.
  1. Краткие ориентиры по произношению
  • Положение рта: рот широко открыт, язык опущен и вытянут вперед; губы нейтральные.
  • Голосовые связки вибрируют нормально (не гортанно).
  • Две важные различия: æ vs eɪ (æ более короткий и открытый звук, eɪ — дифтонг, звук долгий и состоит из двух частей: /e/ + /ɪ/).
  1. Таблица слов с транскрипцией (помощь для повторения)
  • mad /mæd/
  • sang /sæŋ/
  • pan /pæn/
  • hat /hæt/
  • mud /mʌd/
  • made /meɪd/
  • sing /sɪŋ/
  • sang /sæŋ/
  • sung /sʌŋ/
  • pen /pɛn/
  • pain /peɪn/
  • hot /hɒt/ или /hɑt/ (брит. /hɒt/, амер. чаще /hɑt/)
  • hat /hæt/
  • heart /hɑrt/
  • bank /bæŋk/
  • bag /bæɡ/
  • back /bæk/
  • can /kæn/
  • cash /kæʃ/
  • catch /kætʃ/
  • ham /hæm/
  • has /hæz/
  • hat /hæt/
  • jam /dʒæm/
  • jazz /dʒæz/
  • jacket /ˈdʒækɪt/
  1. Пошаговый план решения TRACK 6
  • Шаг 1. Изолированно попробуйте звук æ

    • Произнесите звук вслух: æ (как в «cat» без добавления других звуков). Протяните 1–2 секунды и затем сразу коротко повторите.
    • Пример: æ в начале слова: æm, æn. Не «эй» или «e»; это именно æ.
  • Шаг 2. Сравнение по парам

    • mad vs made: æd vs eɪd
    • pan vs pain: pæn vs peɪn
    • pen vs pan: pɛn vs pæn
    • hot vs hat: hɒt vs hæt (или hɑt vs hæt в амер.). Обратите внимание на разницу гласной.
    • bank vs back vs bag: bæŋk vs bæ k vs bæɡ (все с æ, различаются согласными и носовыми).
    • can vs cash vs catch: kæn vs kæʃ vs kætʃ
    • ham vs has vs hat: hæm vs hæz vs hæt
    • jam vs jazz vs jacket: dʒæm vs dʒæz vs ˈdʒækɪt
  • Шаг 3. Моделирование трека

    • Воспроизведите вслух каждое слово в порядке трека, держите ударение и длину звука как у образца.
    • Пауза между словами — чуть-чуть, чтобы переключаться между звуками.
  1. Пример распорядка повторения поTRACK 6 Слушайте и повторяйте после диктора в таком порядке:
  • mad, sang, pan, hat, mud
  • mad, made
  • sing, sang, sung
  • pen, pan, pain
  • hot, hat, heart
  • bank, bag, back
  • can, cash, catch
  • ham, has, hat
  • jam, jazz, jacket
  1. Рекомендации по эффективной практике
  • Запишите себя на своём телефоне во время повторения и затем сравните с транскрипциями/образцами. Обратите внимание на различия æ vs neighbouring vowels.
  • Старайтесь держать язык в одном и том же положении для всех слов с æ и менять только остальные согласные, чтобы лучше ощущать категоричность звука.
  • Делайте 2–3 подхода по 5–7 минут в день, постепенно добавляя больше слов и усложняя произношение.
  1. Как проверить себя
  • Подберите пару минимальных пар: mad vs made, pan vs pain, hat vs hot, bag vs back, can vs cash, jam vs jazz, jacket vs jack(et)- звучание æ в первых словах и отсутствие æ во втором.
  • Если есть возможность, запишите свой голос и сравните с образцом: обратите внимание на качество звука æ — он должен быть более «открытым» и коротким по длительности, без длинной дифтонгизации.
  1. Готовы к адаптации?
  • Если нужен более простой уровень, можно сосредоточиться только на 8–12 слов из списка и постепенно добавлять остальные.
  • Если нужен более сложный уровень, можно включить дополнительные пары и спросить себя: какие слова в вашем варианте произносятся с более открытым или более закрытым гласным?

Если хочешь, могу сформировать для тебя персональную аудиодорожку-образец с точной транскрипцией для каждого слова по порядку, чтобы ты мог практиковаться и сравнивать. Также могу адаптировать упражнение под твой уровень и конкретную аудио-скорость.