Какие 2 лексики у этих 2 текстов?

Чтобы точно ответить, мне нужны сами тексты (или хотя бы их фрагменты). Пришлите, пожалуйста, два текста (или изображение с ними). Пока же могу предложить два варианта интерпретации задачи “Какие 2 лексики у этих 2 текстов?” и как решить в каждом случае.

Вариант 1. Нужно выделить две лексики, характеризующие каждый текст (тематика и стиль/регистры)

Как определить:

• Лексика 1 — тематическая (лексика по теме текста):
  • Ищите слова, относящиеся к основной теме текста (например, природа, техника, экономика, спорт и т. п.).
  • Соберите около 8–12 примеров слов и оборотов, которые помогают передать тему.
• Лексика 2 — регистровая/художественная (лексика стиля и эмоциональная окраска):
  • Найдите слова с выразительной окраской: эпитеты, образные сравнения, разговорные или книжные заимствования, жаргонные выражения, формальные термины в зависимости от стиля.
  • Приведите 6–12 примеров и объясните, почему они относятся к стилю/регистру.

Как оформить ответ:

• Для каждого текста: отдельно перечислить две лексики.
• Под каждым словом дать короткое пояснение: почему это относится к тематике или стилю.
• При желании можно сравнить тексты по темам и по стилю: что общего, что отличается.

Вариант 2. Нужно определить две лексики внутри каждого текста: нейтральная и эмоциональная/оценочная

Как определить:

• Лексика 1 — нейтральная/обобщенная лексика:
  • Это слова нейтральной лексики, общеупотребимые, без эмоциональной окраски; чаще встречаются в научно-публицистических и учебных текстах.
• Лексика 2 — эмоциональная/оценочная лексика:
  • Прилагательные с оценочной окраской, образные выражения, метафоры, эпитеты, слова с положительной или отрицательной коннотацией.

Как оформить ответ:

• Для каждого текста выпишите две лексики (примерно по 8–12 слов в каждой группе) и дайте пояснение, чем это слово относится к нейтральной или к эмоциональной лексике.
• Можно привести 1–2 примера контекстов (предложение из текста), чтобы показать разницу.

Что сделать дальше:

• Пришлите сами тексты или их фрагменты. Я выполню разбор по одному из вариантов (или по обоим, если хотите) и дам готовый ответ с пояснениями, примерами и сравнением.
• Если нужно, могу также адаптировать стиль объяснения под ваш класс и уровень — скажите, какой класс и предмет (химия, литература, русский язык и т. п.). Если параметры не указаны, буду держаться общего школьного уровня.