"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении «Мудрость языка» Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова «лётчик» Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Классно, давай разберёмся по порядку.
Итог по заданию: твой ответ был 8, но правильный набор цифр в порядке A Б В Г Д — 54782. Ниже разбор по каждому пункту с объяснениями, почему именно так.
Как решать (кратко по стадиям)
- Сначала сопоставляем каждый вид грамматической ошибки с подходящим предложением-случаем.
- Затем запоминаем правильную форму и объясняем правило для каждого случая.
- В конце проверяем соответствие и получаем последовательность цифр.
Теперь по каждому пункту A, Б, В, Г, Д.
A) ошибка в построении предложения с однородными членами — соответствует sentence 5
- Почему так: в предложении 5 "Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет." здесь смешаны два типа дополнений/придаточных: "о снижении инфляции" (существительное с зависимым оборотом) и придаточное предложение "что задержки зарплаты больше не будет." Они не однородны по форме. Нужно либо две однородные части как существительные (о снижении инфляции и о задержках зарплаты), либо два придаточных, присоединённых к "говорят о том, что... и что...".
- Исправление: "Экономисты говорят о том, что инфляция снижается и что задержки зарплаты больше не будет." (СПП с двумя придаточными)
- Соответствие: A -> 5.
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — соответствует sentence 4
- Почему так: в "Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой." подлежащее "те" во множественном числе требует сказуемого во множественном числе: "справят(ся)". Здесь стоит "справится" в единственном числе, что неверно.
- Исправление: "Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справят(ся) с контрольной работой." Правильно: "справят(ся)" — согласовано с множественным числом.
- Соответствие: Б -> 4.
В) неправильное построение предложения с косвенной речью — соответствует sentence 7
- Почему так: передача смысла высказывания отца требует корректной формы косвенной речи и сочетания времени/местоимений. В оригинале лишний оборот "что мы и через ..." звучит неестественно; правильнее сохранить смысл и упростить конструкцию.
- Исправление (один из вариантов): "Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников." Здесь сохранён смысл, но стиль корректнее и однозначнее: частота действия остаётся в настоящем времени, что допустимо в косвенной речи как общеизвестная привычка.
- Соответствие: В -> 7.
Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм — соответствует sentence 8
- Почему так: в составе три глагольных сказуемых три времени/виды. "послушать" — совершенный вид; "прикасаться" — несовершенный вид; "поделиться" — совершенный вид. Влийение несовершенного вида рядом с совершенным нарушает единообразие времен/видов внутри цели (радиационной) придаточной.
- Исправление: привести к одинаковому виду: "Мы — его ученики — шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует." Здесь "прикоснуться" — совершенный вид, согласуется с остальными цельными действиями.
- Соответствие: Г -> 8.
Д) ошибка в употреблении имени числительного — соответствует sentence 2
- Почему так: в предложении 2 слово "штук" с числительным перед существительным "часы" неправильно сочетается. Для обозначения количества часов корректно использовать числительное с существительным в нужной форме без лишних слов-переформулировок.
- Исправление: "На витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости." либо, более обычно: "На витрине самыми запоминающимися были два часа в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости."
- Соответствие: Д -> 2.
Сводка соответствий
- A — 5
- Б — 4
- В — 7
- Г — 8
- Д — 2
Итоговая строка: 54782.
Твой ответ был 8, что не соответствует задаче — здесь нужно пять цифр в порядке A, Б, В, Г, Д. Возможно, ты просто напутал с форматом или с конкретикой по каждому пункту. Если хочешь, могу ещё разобрать каждое предложение подробнее, чтобы запоминалось легче.
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.
