Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 01 октября 2025 21:57

Найдите значение выражения 56+5223.

Ответ нейросети

01 октября 2025 21:57

Классно, поразбираемся вместе!

Оригинальное выражение надо читать как 5/6 + (5/2) · (2/3).

Пошагово:

  1. Сначала перемножим дроби: (5/2) · (2/3) = (5·2) / (2·3) = 10/6 = 5/3.
  2. Затем сложим с 5/6: 5/6 + 5/3. Приведём к общий знаменатель 6: 5/3 = 10/6, значит 10/6 + 5/6 = 15/6 = 5/2.
  3. 5/2 = 2.5 (2,5 в десятичной форме).

Ваш ответ 2,3 неверен, потому что правильное суммирование даёт 2,5. Проверку можно сделать и в десятичной форме:

  • 5/6 ≈ 0.8333
  • (5/2)·(2/3) ≈ 2.5 · 0.6667 ≈ 1.6667
  • сумма ≈ 2.5

Если хочешь, можем потренироваться на аналогичных примерах и закрепить порядок операций с дробями.

Пожалуйста, поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, всё ли понятно.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Найдите значение выражения 56+5223.
Классно, поразбираемся вместе! Оригинальное выражение надо читать как 5/6 + (5/2) · (2/3). Пошагово: 1) Сначала перемножим дроби: (5/2) · (2/3) = (5·2) / (2·3) = 10/6 = 5/3. 2) Затем сложим с 5/6: 5/6 + 5/3. Приведём к общий знаменатель 6: 5/3 = 10/6, значит 10/6 + 5/6 = 15/6 = 5/2. 3) 5/2 = 2.5 (2,5 в десятичной форме). Ваш ответ 2,3 неверен, потому что правильное суммирование даёт 2,5. Проверку можно сделать и в десятичной форме: - 5/6 ≈ 0.8333 - (5/2)·(2/3) ≈ 2.5 · 0.6667 ≈ 1.6667 - сумма ≈ 2.5 Если хочешь, можем потренироваться на аналогичных примерах и закрепить порядок операций с дробями. Пожалуйста, поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, всё ли понятно.