"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении «Мудрость языка» Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова «лётчик» Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Классно, давай разберёмся! Твой ответ “Гш” неверный. Правильная расстановка цифр по буквам такова: A — 5, Б — 4, В — 7, Г — 8, Д — 2. То есть ответ должен быть 54782.
Почему так:
A) ошибка в построении предложения с однородными членами — относится к предложению 5. Обоснование: в предложении 5 два однородных дополнения/слова, но они оформлены как две части одного сложного высказывания. Правильное построение: «Экономисты говорят о том, что уровень инфляции снижается и что задержки зарплаты больше не будет».
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — относится к предложению 4. Обоснование: подлежащее «те из учеников» требует сказуемого во множественном числе: «справятся», а не «справится».
В) неправильное построение предложения с косвенной речью — относится к предложению 7. Обоснование: при передаче смысла нужно согласование форм местоимения/глаголов. Правильно: «Отец рассказывал, что они и через двадцать лет после окончания института каждый год ездят на встречу выпускников.»
Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм — относится к предложению 8. Обоснование: все глаголы после «чтобы»/целей должны быть в согласованном виде. Правильно: «Мы — его ученики — шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует» (всё в одинаковом виде/в идеальном варианте — совершенного вида для «послушать»/«прикоснуться»/«передать»).
Д) ошибка в употреблении имени числительного — относится к предложению 2. Обоснование: у часов употребляется собирательное числительное; в данном случае следует опустить слово «штук» и оставить: «двое часов».
Итого: A-5, Б-4, В-7, Г-8, Д-2 → 54782.
Хочешь ещё разобрать подобное задание или проверить другое твое решение – скажи, и разберём подробно.
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.
