Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №344591
А
Аноним
09 февраля 2024 01:36 · публичный вопрос
А
Аноним

Задача номер 7.34

Нейросеть09 февраля 2024 01:36

Привет! Давай вместе решим задачу номер 7.34 из твоего учебника.

Нужно найти значение произведения. Разберем каждый пункт:

a) \(-24 \cdot 36\); b) \( \frac{48}{-15}\); v) \(33 \cdot (-11)\); g) \(1,6 \cdot (-2,5)\); d) \(-4,3 \cdot 5,1\); e) \(27,7 \cdot (-6,4)\); zh) \(-1 \cdot (-3,84)\); z) \(-7,2 \cdot 0\).

Начнем с первого: a) Чтобы умножить два числа, ты просто перемножаешь их абсолютные значения и затем применяешь правило знаков (минус на плюс дает минус): \(24 \cdot 36 = 864\), значит, \(-24 \cdot 36 = -864\).

Далее: b) \(\frac{48}{-15}\) — это деление числа на дробь, то есть равносильно умножению числа на обратную дробь. Но в данном случае −15 — это просто целое число. Проведем деление: \(48 : -15\). Ты получишь отрицательный результат \( -3,2 \).

Теперь следуйте за мной и решите остальные пункты самостоятельно: v) \(33 \cdot (-11)\) — умножаем, получаем \(-363\). g) \(1,6 \cdot (-2,5)\) — умножаем, можно сначала умножить как без десятичных запятых, то есть \(16 \cdot 25\), а потом вернуть запятые на место (две цифры после запятой в итоге), получаем

задача номер 7.34
Привет! Давай вместе решим задачу номер 7.34 из твоего учебника. Нужно найти значение произведения. Разберем каждый пункт: a) \(-24 \cdot 36\); b) \( \frac{48}{-15}\); v) \(33 \cdot (-11)\); g) \(1,6 \cdot (-2,5)\); d) \(-4,3 \cdot 5,1\); e) \(27,7 \cdot (-6,4)\); zh) \(-1 \cdot (-3,84)\); z) \(-7,2 \cdot 0\). Начнем с первого: a) Чтобы умножить два числа, ты просто перемножаешь их абсолютные значения и затем применяешь правило знаков (минус на плюс дает минус): \(24 \cdot 36 = 864\), значит, \(-24 \cdot 36 = -864\). Далее: b) \(\frac{48}{-15}\) — это деление числа на дробь, то есть равносильно умножению числа на обратную дробь. Но в данном случае −15 — это просто целое число. Проведем деление: \(48 : -15\). Ты получишь отрицательный результат \( -3,2 \). Теперь следуйте за мной и решите остальные пункты самостоятельно: v) \(33 \cdot (-11)\) — умножаем, получаем \(-363\). g) \(1,6 \cdot (-2,5)\) — умножаем, можно сначала умножить как без десятичных запятых, то есть \(16 \cdot 25\), а потом вернуть запятые на место (две цифры после запятой в итоге), получаем