в классе 36 учеников за четверть по математике пятёрки имеют дева человек четвёрки 12 человек а остальные имеют тройки какая диаграмма на рисунке показывает успеваемость каждого…

Цель: понять. Ниже подробно разберём задачу и покажем, как из данных получаем диаграмму.

Данные задачи (по вашему тексту, предполагаем, что опечатка в числе пятёрок и это две ученика):

• Всего учеников: 36
• Пятёрок: 2 ученика
• Четвёрок: 12 учеников
• Остальные имеют тройки: осталось 36 − 2 − 12 = 22 ученика

Шаг 1. Выпишем распределение по количеству учеников и по оценкам

• Оценка 3: 22 ученика (около 61,11%)
• Оценка 4: 12 учеников (33,33%)
• Оценка 5: 2 ученика (5,56%)

Шаг 2. Какой вид диаграммы лучше показать такую информацию

• Нагляднее всего показать количество учеников по каждому варианту оценки с помощью столбчатой диаграммы (bar chart): по оси X — оценки 3, 4, 5; по оси Y — число учеников.
• Альтернатива: круговая диаграмма (Pie) тоже передаст пропорции: доли 3‑ек, 4‑ек и 5‑ок. Но сравнение чисел удобнее именно в столбчатой диаграмме.

Шаг 3. Как построить столбчатую диаграмму

• Ось X: три категории — 3, 4, 5.
• Ось Y: целые числа от 0 до, скажем, 40.
• Высоты столбиков:
  • для 3: 22
  • для 4: 12
  • для 5: 2
• Подпишите каждый столбик: например, над 3 — “22 ученика (61,1%)”, над 4 — “12 (33,3%)”, над 5 — “2 (5,6%)”.
• Можно также указать проценты рядом или в подписи к диаграмме.

Шаг 4. Как бы выглядела круговая диаграмма (если захотите)

• Доли:
  • 3: 22/36 ≈ 61,1% -> сектор примерно 220°
  • 4: 12/36 ≈ 33,3% -> сектор 120°
  • 5: 2/36 ≈ 5,6% -> сектор ≈ 20°
• Эти пропорции можно отобразить в круговой диаграмме.

Итог

• Наиболее подходящая диаграмма для этой задачи: столбчатая диаграмма, показывающая количество учеников по каждой оценке (3, 4, 5) с высотами 22, 12, 2 соответственно.
• Если число пятёрок окажется другим, просто переставьте цифры в соответствующих столбиках и пересчитайте проценты по тем же формулам: доля = количество по оценке / 36.

Если вы подтвердите точное число пятёрок (в тексте была опечатка), я пересчитаю и дам обновлённую версию диаграммы.