Подумаешь по русскому языку домашнее задание три разумных слово складите сказок её и они помеце выказывания впишите правильно оформленные сказанные на письме проверьте правильностью на письме у авоо

Похоже, в тексте задания есть опечатки, поэтому не совсем ясно, что именно нужно сделать. Чтобы точно помочь, уточните, пожалуйста: задача какая именно (на пример: создать три простых предложения о сказке, оформить прямую речь в письменной работе, проверить орфографию и пунктуацию в письме и т. п.)? Пока ждём уточнения, я предложу понятную для 3 класса версию и наглядное решение по теме — оформление высказываний и создание простых предложений на тему сказок. Всё будет сделать по шагам. Часть 1. Правила, которые пригодятся - Каждое предложение начинается с заглавной буквы и заканчивается точкой. - В именах собственных пишем с заглавной буквы. - Движение мыслей в письменной речи обычно выражают простыми предложениями о предметах и действиях. - Если нужно оформить прямую речь (то, что говорили вслух), используем кавычки и запятую перед словами автора: «Я нашёл дорогу», — сказал мальчик. - Когда выносится реплика и есть слова автора после неё, пишем: Мальчик сказал: «Я нашёл дорогу». Часть 2. Пример решения для задачи на 3-й класс (тема: три простых предложения о сказке) Цель: составить три простых предложения и проверить оформление. Пример 1. три простых предложения о сказке 1) В сказке живёт добрый волшебник. 2) Он помогает героям находить путь домой. 3) Девочка слушает рассказ и верит в чудеса. Как сделать шаг за шагом: - Выбрал тема: сказка, персонажи. - Формулировал коротко и ясно: кто делает что, без сложных оборотов. - Проверил орфографию и знаки препинания: начало с заглавной буквы, в конце точка. Часть 3. Приведём пример преобразования разговорной речи в письменную (если в задании нужно «впишите правильно оформленные сказанные на письме») Урок тут про прямую речь и оформление в письме. Пример A. Прямую речь оформляем так: - Диктанно: мама сказала: «Посмотри на сказку и запомни урок». - Правильно: Мама сказала: «Посмотри на сказку и запомни урок». Пример B. Ещё один вариант оформления, если реплика идёт перед словами автора: - «Мы нашли дорогу домой», — сказал мальчик. - Правильно: «Мы нашли дорогу домой», — сказал мальчик. Пример задачи: превратить разговорную фразу в письменную запись - Глухой голос сказал: «Я прочитал сказку». - Правильно: Он сказал: «Я прочитал сказку». - Комментарий: ставим запятую перед закрывающей кавычкой, если в предложении есть автор высказывания, и отделяем реплику от речи автора. Часть 4. Пробное задание для практики Задание 1. Напишите три простых предложения о сказке (как в разделе 2). Убедитесь, что каждое предложение начинается с заглавной буквы и заканчивается точкой. Задание 2. Преобразуйте следующие разговорные фразы в письменную форму прямой речи: - «Я нашёл дорогу», сказал мальчик. - «Это чудо», подумал он. - «Помоги нам, волшебник» — произнесла девочка. Примеры ответов: 1) Мальчик сказал: «Я нашёл дорогу». 2) Он подумал: «Это чудо». 3) Девочка сказала: «Помоги нам, волшебник». Задание 3. Проверьте текст на орфографию и оформление: первая буква заглавная, точки в конце, кавычки при прямой речи, запятые там, где нужно. Чего ещё можно сделать - Пришлите текст или изображение вашего задания — я переведу его на понятную форму и дам детальное пошаговое решение, адаптированное под 3-й класс. - Если нужно, могу подготовить ещё 2–3 варианта упражнений на ту же тему (тексты о сказках, оформление прямой речи, проверка орфографии). Готов двигаться дальше: пришлите точное формулировку задания (или фото), и я дам конкретное решение по каждому пункту с пометками и объяснениями.