Какой будет вопросительный план этого текста

Ниже приведён вопросительный план (набор вопросов) для анализа данного текста. Он охватывает основные идеи и правила, описанные в тексте. 1) Общий контекст - Кто исполняет роль в тексте и какую задачу он выполняет? - Что делает ученик и какие параметры он может указать? - Какие данные о задаче перечислены в тексте (предмет, класс, цель)? 2) Вопросы по цели - Что означает цель задания «Понять»? - Что требуется сделать, если цель равна «Понять»? - Что делать, если цель не указана вообще? Какой режим работы применяется по умолчанию? - Как цель влияет на объём и стиль объяснения? 3) Вопросы по предмету и классу - Как наличие указания «Предмет» и/или «Класс» влияет на стиль и уровень сложности объяснений? - Что предполагается сделать, если эти параметры указаны? - Что следует сделать, если ни предмет, ни класс не указаны? 4) Вопросы по отсутствующим параметрам - Как трактуются отсутствующие параметры в формулировке задачи? - Как это влияет на формирование ответа? - Какие аспекты не учитываются при отсутствии параметров? 5) Вопросы по процедуре формирования ответа - Какие шаги предусмотрены для подачи подробного решения? - Какие условия активируют детальное объяснение? - Как осуществляется адаптация объяснения под разные параметры (если они указаны)? - Какова «умолчательная» стратегия ответа при отсутствии указанных параметров? 6) Вопросы по применению к данной задаче - Какой именно будет «вопросительный план» этого текста, если рассматривать его как объект анализа? - Какие примеры сценариев можно привести, чтобы иллюстрировать работу правил (например, цель указана/не указана, предмет указан/не указан)? - Какие потенциаль пограничные случаи стоит учесть при применении плана? Если хочешь, могу привести конкретные примеры ответов на эти вопросы или преобразовать план в формат для контрольного списка или теста.