Математика первая часть номер 263 и 289

Отлично! Я готов помочь с детальным разбором. Но сейчас у меня нет самих условий задач 263 и 289 из первой части. Чтобы дать точное пошаговое решение, мне нужно увидеть текст задач или их изображения (или хотя бы дословно их условия). Пожалуйста, пришлите: - текст задач 263 и 289, или - фото/сканы страниц с этими задачами. Как только увижу формулировки, дам подробное решение с пошаговыми объяснениями, адаптированное под 5-й класс и цель «Понять». Если по каким-то причинам прислать не могу, можно кратко описать, чего требуют задачи (например: действия с дробями, упражнения на проценты, площадь/периметр, задача на пропорции и т.д.) — и я предложу структурированное решение и общие подходы для таких типов задач. В ожидании ваших условий. А пока — кратко о подходе, который я буду использовать: - сначала выпишу данные из условия и что нужно найти; - подскажу подходящую формулу или метод (сокращение дробей, приведение к общему знаменателю, умножение/деление дробей, работа с десятичными, площадь и т. д.); - дам пошаговое решение с объяснениями на каждом этапе; - завершу ответ итогом и кратким пояснением к правильному ответу.