Реши первый и второй номер сучка

Спасибо за подробности. Ниже — решение двух частей задачи. Примечание: на первой части (Vocabulary) текст на фото немного расплывчатый, поэтому конкретные варианты могут немного отличаться в зависимости от точного формулирования вариантов A/B/C. Я дам свой best-guess и пояснения, а затем попрошу вас подтвердить или прислать более чёткую картинку, чтобы скорректировать, если нужно. Часть 2. Grammar. Decide which answer best fits each gap. Текст письма: “Dear Boris, I’m sorry to (1) ______ you for so long, but I (2) ______ very busy lately. All this month I (3) ______ exams, and I (4) ______ doing anything else but studying for ages. Anyway, I (5) ______ all the exams and (6) ______ a student now and happy to study at the university of my dreams! As you can see from the letter, I (7) ______ my address and now I (8) ______ in St. Petersburg, one of the most beautiful cities in the world. There (9) ______ so many interesting places to see. Visit me in summer. I’ll stay here until the middle of July. Write soon and tell me all about what you (10) ______ recently: Best wishes, Alexander” Ответы и пояснения: 1) haven’t written - Правильно: «I’m sorry to haven’t written you» звучит неестественно. Правильно: “I’m sorry I haven’t written to you for so long” -> здесь частое устойчивое сочетание haven’t written. 2) have been - Правильно: «but I have been very busy lately» — обычное сочетание для длительного процесса в настоящем перфекте. 3) have had - Правильно: «I have had exams» — означает, что в течение этого месяца у меня было экзамены (опыт за этот период). Смысл понятен и естественен. 4) am not - Правильно: «and I am not doing anything else but studying» — континуальная форма, показывающая продолжительность действия. 5) have passed - Правильно: «Anyway, I have passed all the exams» — завершённое действие в настоящем перфекте. 6) am - Правильно: «and I am a student now» — настоящее состояние. 7) have changed - Правильно: «As you can see from the letter, I have changed my address» — действие, которое произошло в прошлом и имеет эффект сейчас. 8) am living - Правильно: «and now I am living in St. Petersburg» — настоящее продолженное. 9) are - Правильно: «There are so many interesting places to see» — обычное предложение с глаголом to be во множественном числе. 10) have been doing - Правильно: «what you have been doing recently» — продолжительнаяActivity в настоящем перфекте. Итого заполнение: 1 haven’t written 2 have been 3 have had 4 am not 5 have passed 6 am 7 have changed 8 am living 9 are 10 have been doing Разбор по грамматике: - В 1–2 предложения используется сочетание present perfect / present perfect continuous для выражения действий, начавшихся в прошлом и актуальных к настоящему времени. - В 3–4 через have had и am not — объясняем прошедшие экзамены и текущее продолжение занятий. - В 5–6 — переход к состоянию: завершение экзаменов и статус студента. - В 7–8 — изменение адреса и теперь проживание в городе, использование present perfect для результата и present continuous для текущей ситуации. - В 9 — обычное местоимение there is/there are. - В 10 — вопрос о том, чем занимался человек недавно, подходит have been doing. Часть 1. Vocabulary (первый номер). Примечание по читаемости картинки: На фото видно приблизительно следующее заготовки (A/B/C — варианты). Ниже — мой лучший предположительный подбор. Пояснения к логике под каждый пункт. 1. grew - Контекст: Between 1911 and 1940, their number rapidly (1) ____ when the rise of large corporations ... - Возможные варианты: grew / developed / received. Грамматически «the number grew» наиболее естественно. 2. advances (или advances in technology) - Контекст: ... and (2) ____ in factories (3) ____ skilled workers. - Логика: “advances in technology” или “advancing technology” лучше всего подходит для связи с ростом числа и спросом на квалифицированных работников. 3. attracted - Контекст: ... in factories (3) ____ skilled workers. - Логика: существительное/глагол в страдательном контексте: «attracted skilled workers» подходит к смыслу. 4. demand - Контекст: meeting this new job (4) ____, high schools were created. - Логика: «job demand» — нормальная формулировка, подходящая по смыслу. 5. curriculum - Контекст: with a (5) ____ focused on practical job skills ... - Логика: «curriculum» (учебный план) естественно следует после слова “a” в данном контексте. 6. (перед неймингом) возможно: proved/was/beneficial (в зависимости от точности формулировки) - Контекст: This (6) ____ for (7) ____ , since the improved human capital lowered costs ... - Здесь точная форма зависит от того, как в тесте сформулировано поле 6 (глагол или прилагательное). Чаще встречаются конструкции вроде "This proved beneficial for ..." или "This was beneficial for ...". Смысл — показатель того, что реформы принесли пользу. 7. employer (employer) - Контекст: for (7) ____ , since the improved human capital ... - По смыслу здесь может быть «employer» (один работодатель) или «employers» (несколько работодателей). В тесте чаще встречается «employer» в единственном числе. 8. received - Контекст: ... skilled employees (8) ____ higher wages. - Логика: «skilled employees received higher wages» — обычное сочетание. 9. charitable - Контекст: ... or (9) ____ educational foundations, which themselves date even (10) ____ back. - Логика: «charitable educational foundations» встречается в таком контексте. 10. farther - Контекст: date even (10) ____ back. - Логика: устойчивые сочетания: farther/further/back. В такой фразе чаще выбирают farther back. Итого (вариант заполнения, наиболее вероятный по контексту): 1 grew 2 advances 3 attracted 4 demand 5 curriculum 6 (вариант зависит от точной формулировки; вероятнее) proved / was / benefited 7 employer 8 received 9 charitable 10 farther Важно: возможны варианты для пунктов 6 и 7 в зависимости от точного текста и вариантов ответа в тесте. Чтобы дать стопроцентно верный ответ, мне нужна более чёткая картинка или текст пунктов 6–8 (и точные слова в вариантах A/B/C). Можете прислать более чёткое изображение этих строк или перепечатать сами формулировки и варианты? Если хотите, могу адаптировать объяснение под ваш школьный уровень или стиль преподавателя. Также могу привести дополнительные примеры подобной задачи и пошагово объяснить методику выбора правильного варианта по контексту.