Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 03 октября 2025 05:07

Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. 5) Но мастерство год от года росло. 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. 7) Не зря его называли не театралом на театре.

Ответ нейросети

03 октября 2025 05:07

Класс, давай разберёмся по шагам и сравним твой ответ с правильным.

Что нужно сделать

  • Найти предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ются) по одному и тому же правилу пунктуации.
  • Записать номера этих предложений.

Разбор по предложениям

  1. Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца.
  • Здесь есть два запятых вокруг придаточного предложения "как он сам выражался". Это изъяснительное придаточное предложение, вводимое союзом как, которое находится внутри основной части и поясняет, что именно познал герой.
  • Правило: обособление изъяснительных придаточных предложение внутри середины предложения (часть грамматической конструкции, которая может быть удалена без разрушения грамматики основного смысла, но сама конструкция сохраняет связность).
  1. Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна.
  • Здесь две части связаны запятой без союза: это бессоюзное сложное предложение или обособление приложения? Но это не тот же тип обособления, что в №1, и здесь структура другая (часть без выраженного сказуемого). Это не та же пара моделей.
  1. Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком.
  • Запятая перед союзом "а" разделяет два простых предложения (союзное сложное предложение). Это обычное соединение частей, не относится к той же группе, что и №1 и №6.
  1. Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести.
  • Здесь обособлено придаточное определительное (или относительное) с союзным словом "о которых": это не вставная конструкция, а уточняющее придаточное предложение. Запятые связывают и отделяют этот оборот.
  • Это другой тип правила по сравнению с №1 и №6.
  1. Но мастерство год от года росло.
  • Без запятых.
  1. Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью.
  • Здесь вставлена конструкция "говорил Герцен" между частями основного предложения. Это вставное предложение/уточняющий оборот, который можно вычеркнуть, не нарушив грамматику. Точно такая же ситуация, как и в №1: обособление вставного (пояснительного) элемента.
  1. Не зря его называли «не театралом на театре».
  • Нет запятой.

Итог по правилам

  • Правильный ответ: 16, 61. Это две позиции, где запятая(-ые) образуют одну и ту же пунктуационную модель — обособление вставного или изъяснительного элемента внутри предложения, который можно вычесть без потери грамматики и который отделён с двух сторон запятыми (как в №1) или как вставленная авторская ремарка (как в №6).

Почему твой ответ 146 неверен

  • Ты включил №4, но его запятые образуют другой тип обособления — это не та же самая вставная конструкция, что в №1 и №6. В №4 запятая связано с придаточным определительным ("о которых свидетельствовали..."), что образует не вставную конструкцию в середине предложения, а отдельное придаточное предложение внутри сложного предложения. Это другое правило пунктуации, поэтому 4 не должно входить в одну группу с 1 и 6.

Коротко подытожим правилам:

  • №1 и №6: обособление вставных (придаточных или поясняющих) конструкций, которые можно убрать, не нарушив грамматику предложения.
  • №4: обособленное придаточное определительное (не вставная конструкция той же группы).
  • №2, №3, №5, №7: имеют другие структуры (бессоюзное соединение, обычное разделение простых предложений, отсутствуют вставные конструкции и т. д.).

Если хочешь, могу привести ещё примеры таких вставных конструкций и потренироваться на новых задачах.

Поставь лайк или дизлайк, пожалуйста.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. 5) Но мастерство год от года росло. 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. 7) Не зря его называли не театралом на театре.
Класс, давай разберёмся по шагам и сравним твой ответ с правильным. Что нужно сделать - Найти предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ются) по одному и тому же правилу пунктуации. - Записать номера этих предложений. Разбор по предложениям 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. - Здесь есть два запятых вокруг придаточного предложения "как он сам выражался". Это изъяснительное придаточное предложение, вводимое союзом как, которое находится внутри основной части и поясняет, что именно познал герой. - Правило: обособление изъяснительных придаточных предложение внутри середины предложения (часть грамматической конструкции, которая может быть удалена без разрушения грамматики основного смысла, но сама конструкция сохраняет связность). 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. - Здесь две части связаны запятой без союза: это бессоюзное сложное предложение или обособление приложения? Но это не тот же тип обособления, что в №1, и здесь структура другая (часть без выраженного сказуемого). Это не та же пара моделей. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. - Запятая перед союзом "а" разделяет два простых предложения (союзное сложное предложение). Это обычное соединение частей, не относится к той же группе, что и №1 и №6. 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. - Здесь обособлено придаточное определительное (или относительное) с союзным словом "о которых": это не вставная конструкция, а уточняющее придаточное предложение. Запятые связывают и отделяют этот оборот. - Это другой тип правила по сравнению с №1 и №6. 5) Но мастерство год от года росло. - Без запятых. 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. - Здесь вставлена конструкция "говорил Герцен" между частями основного предложения. Это вставное предложение/уточняющий оборот, который можно вычеркнуть, не нарушив грамматику. Точно такая же ситуация, как и в №1: обособление вставного (пояснительного) элемента. 7) Не зря его называли «не театралом на театре». - Нет запятой. Итог по правилам - Правильный ответ: 16, 61. Это две позиции, где запятая(-ые) образуют одну и ту же пунктуационную модель — обособление вставного или изъяснительного элемента внутри предложения, который можно вычесть без потери грамматики и который отделён с двух сторон запятыми (как в №1) или как вставленная авторская ремарка (как в №6). Почему твой ответ 146 неверен - Ты включил №4, но его запятые образуют другой тип обособления — это не та же самая вставная конструкция, что в №1 и №6. В №4 запятая связано с придаточным определительным ("о которых свидетельствовали..."), что образует не вставную конструкцию в середине предложения, а отдельное придаточное предложение внутри сложного предложения. Это другое правило пунктуации, поэтому 4 не должно входить в одну группу с 1 и 6. Коротко подытожим правилам: - №1 и №6: обособление вставных (придаточных или поясняющих) конструкций, которые можно убрать, не нарушив грамматику предложения. - №4: обособленное придаточное определительное (не вставная конструкция той же группы). - №2, №3, №5, №7: имеют другие структуры (бессоюзное соединение, обычное разделение простых предложений, отсутствуют вставные конструкции и т. д.). Если хочешь, могу привести ещё примеры таких вставных конструкций и потренироваться на новых задачах. Поставь лайк или дизлайк, пожалуйста.