В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значениюв данном тексте. Запишите номера ответов.1) МАШИНА.Механическое устройство, совершающее полезную работу с преобразованием энергии, материалов или информации. Электрическая м.Вычислительная м.Транспортные м. Паровая м. Вязальная, швейная м. М. времени(в научной фантастике: устройство, способное переносить человека из одной эпохи в другую).2) ПРИЁМ.Собрание приглашённых (обычно у официальных лиц) в честь кого-чего-н. П. в посольстве. Устроить п.3) ПЕРСПЕКТИВА.перен.Будущее, ожидаемое, виды на будущее.Хорошие перспективы на урожай. С перспективой, без перспектив в каком-нибудь деле.4) СЛЕДСТВИЕ.Выяснение, расследование обстоятельств, собирание и проверка данных, связанных с преступлением.Предварительное с.(до суда).Судебное с. Вести с. Находиться под следствием.5) ПРИРОДА.перен., чего. Основное свойство, сущность (книжн.). П. социальных отношений. Вирусная п. заболеваний.Текст:Создание искусственного разума одна из главных задач и ближайших перспектив современной цивилизации. Чтобы научитьмашинумыслить, человеку нужно поделиться с ней секретами творческого мышления. Более того, человеку нужно научить её пользоватьсяприёмамитворческого мышления, чтобы искусственный интеллект приобрёл способность к саморазвитию и мог вперспективепревзойти человеческий.Научить машину мыслить трудно прежде всего потому, что она слишком много знает и помнит, её информационные ресурсы способны превысить ресурсы мозга человека. Все факты и их комбинации у машины уже в голове. Зачем же придумывать новое? Машина, особенно если это современный мощный компьютер на квантовой основе, сверхэрудит. В её огромной, практически безграничной памяти есть не только все когда-либо и кем-либо созданные тексты, но и все параметры элементарных частиц, составляющих Вселенную, их свойства и отношения. О чём же ей мыслить, если она и так уже всё знает? Может быть, вообще мышление следствиеограниченности человеческого знания, своеобразный компенсаторный механизм, развившийся из-за нехватки информации? ... если это так, то именно эта благословенная нехватка привела к эволюцииприродычеловека, к созданию цивилизации (несчастье помогло).(По М.Н. Эпштейну)

Класс, давай разберёмся по шагам и сравним твою версию с правильным решением. Коротко: правильный ответ по всем пунктам — 1, 3, 5. Разбор по пунктам 1) МАШИНА - Как в тексте: речь идёт о «машине» как о механическом устройстве, которое может мыслить в контексте искусственного разума. - Из предложенных значений лексическое значение 1) МАШИНА «Механическое устройство…» как раз подходит. - Вывод: верно включать 1. 2) ПРИЁМ - В тексте встречается «приёмами творческого мышления» — речь идёт о методах/приёмах мышления. - Вариант 2) имеет смыслы вроде «Способ в осуществлении чего-н» и другие (включая «художественный приём» и т. п.). По сути, текст употребляет «приём» как метод/способ мышления, т.е. тот же базовый смысл «способ». - Однако в предложенном правильном решении указано, что 2 неверно. Это может быть связано с тем, какой именно смысл считают за лексическое значение в этом задании (иногда у разных версий ключа под «приём» предполагают другие контекстуальные оттенки: социальный приём, спортивный приём и т. д., а не общий метод мышления). По этому ключу пункт 2 в задании не оправдывает соответствие. - Вывод для нашей задачи: согласно твоему тексту и общему смыслу «приёмами» как метод/способ — это должно подходить. Но в твоём примере и в приведённом «правильном решении» 2 помечают как неверно. Преподают разницу между «приём» как метод мышления и другие значения «приём» (социальный приём, художественный приём и пр.). В том ключе 2 считают неверно. - Итог по 2: по ключу — неверно; по сути контекст поддерживает идею «приёмами» как способы мышления, но ключ говорит иначе. 3) ПЕРСПЕКТИВА - В тексте встречаются фразы типа «ближайшие перспективы современной цивилизации» и «в перспективе превзойти человеческий». - Значение, которое здесь соответствует, — «Будущее, ожидаемое, виды на будущее». - Вывод: верно включать 3. 4) СЛЕДСТВИЕ - В тексте слово «следствие» не употребляется в значении «расследование» (это одно из значений в словаре). Здесь речь идёт не о выводе, причинах или последствиях в явном контексте расследования, а о более общего смысле — как-то «вытекающее, следование»? В любом случае в ключе 4 помечен как неверный, потому что данное употребление не соответствует тому конкретному лексическому значению о котором идёт речь в тексте (а именно не про судебное следствие и т. п.). - Вывод: верно — 4 не включать. 5) ПРИРОДА - В тексте «природа человека» употреблено в значении «основное свойство, сущность» (нормальное книжное значение). - Это соответствует последнему смыслу в вариантах: «Основное свойство, сущность (книжн.).» — то, что нужно. - Вывод: верно включать 5. Итог: правильные номера — 1, 3, 5. Твой ответ: «К примеру» — это не номера, поэтому он не совпадает с правильным набором 1, 3, 5. Если хочешь, можем ещё пройти по каждому пункту более детально и разобрать, почему именно каждое значение несёт ту или иную семантику. Также можно разобрать, как различать похожие значения слова при аналогичных контекстах — чтобы точно попадать в ключи. Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.