Прочитайте (посмотрите, прослушайте) новость об одном и том же собы-тии на разных каналах (радио, телевидение, пресса, интернет-издания, соци-альные сети). Сравните, чем отличается подача новости на разных каналах. Какие используются заголовки? Какой смысл вкладывается в сообщение? Заполните таблицу с вопросами, на которые отвечает новость. Название новости Что? Кто? Когда? Где? Почему? Как?

Отлично. Ниже я дам пошаговую инструкцию, как выполнить задание, а затем предложу готовый шаблон таблицы и пример заполнения на иллюстративном гипотетическом событии. В реальности подставляйте данные из новостей, которые ученик сам найдёт на разных каналах. Чего цель — понять: - Нужно увидеть, как один и тот же факт подают по-разному в разных медиа: какие акценты ставят, какие детали добавляют или опускают, какие заголовки используют. - Обратить внимание на язык и стиль (нейтральный vs. эмоционально окрашенный), на наличие цифр, цитат, визуального сопровождения. - Осознать роль канала в формировании смыслов: чем больше сенсационности в соцсетях, чем точнее и сдержаннее — в прессе и ТВ, какие детали важны для аудитории каждого канала. Как выполнять задание (пошагово): 1) Выберите событие и соберите новости об одном и том же событии из разных каналов: радио, телевидение, пресса (газеты/журналы), интернет-издания, социальные сети. 2–5 источников на каждый канал удобно держать на одном примере. 2) Для каждого канала выпишите: - Название новости (заголовок или заголовок/краткий подзаголовок) - Что произошло (кратко сущность события) - Кто вовлечён (лица, организации) - Когда произошло/происходит - Где произошло - Почему это случилось (причины/контекст, если есть) - Как произошло или как развивались события (методы, последовательность, обстоятельства) 3) Сравните: какие детали присутствуют у каждого канала, какие отсутствуют, какие формулировки и формальные признаки подчеркивают тему («кто виноват», «прошёл митинг» и т. д.), какие эмоциональные и ценностные посылы вложены в заголовки и тексты. 4) Заполните таблицу: по каждому каналу заполните ответы на вопросы Что? Кто? Когда? Где? Почему? Как? и добавьте название новости. 5) Напишите короткий вывод: как выбор канала влияет на восприятие события, какие детали чаще всего подчёркиваются и почему. Шаблон таблицы (поместите в тетрадь или заполните в Word/Google Docs) Канал: Радио | Телевидение | Пресса | Интернет-издания | Социальные сети Название новости: Что? Кто? Когда? Где? Почему? Как? Примечание: в каждой ячейке под соответствующим каналом запишите краткий ответ на соответствующий вопрос, основанный на том источнике, который вы нашли. Пример заполнения (иллюстративный, на вымышленном событии; используйте аналогичную структуру для реальных источников) Событие: В городе X открылся новый парк культуры и отдыха. Радио - Название новости: В городе X открылся новый парк культуры и отдыха - Что? Произошло открытие парка - Кто? Городская администрация, мэр города - Когда? Сегодня в 10:00 - Где? Район Левобережный, город X - Почему? Для развития инфраструктуры и туризма - Как? Торжественная церемония, концертная программа, слова чиновников Телевидение - Название новости: В городе X открылся крупный парк отдыха с площадками для семейного отдыха - Что? Открытие парка - Кто? Мэр города, руководитель департамента культуры - Когда? Сегодня утром - Где? Центр города, парк на месте старого пустыря - Почему? Улучшение городской среды, создание рабочих мест - Как? Прямая трансляция церемонии, съёмка на месте, интервью с посетителями Пресса - Название новости: В городе X открыт новый парк культуры и отдыха - Что? Открытие парка - Кто? Администрация города, подрядчики - Когда? Сегодня, 10:00 - Где? Район Левобережный - Почему? Расширение зеленых зон и развитие культурной жизни - Как? Подробный репортаж, фото-иллюстрации, комментарии экспертов Интернет-издания - Название новости: В городе X открылся новый парк: что известно на данный момент - Что? Открытие парка - Кто? Городская администрация, инвесторы - Когда? Сегодня, 10:00 - Где? Район Левобережный - Почему? Повышение качества городской среды - Как? Обновления в реальном времени, инфографика, карты, ссылки на официальные источники Социальные сети - Название новости: В городе X открылся новый парк: люди делятся впечатлениями - Что? Открытие парка - Кто? Жители, посетители, блогеры - Когда? Сегодня после открытия - Где? Город X (все площадки) - Почему? Радость жителей, развитие города - Как? Фото и видеоролики, комментарии, возможны непроверенные слухи Какой вывод можно сделать по этому примеру: - Заголовки в радио/TV обычно краткие и информативные; в прессе — могут быть более подробными; в интернет-изданиях — часто есть обновления и ссылки; в соцсетях — эмоциональные и привлекательные, часто без полного контекста. - В тексте ТВ и радио чаще подчёрканы факты и официальные заявления; в прессе — аналитика и контекст; в интернете — дополнительные данные, инфографика; в соцсетях — мнения и пользовательский контент. - Важные детали различаются по каналам: официальные лица чаще цитируются в традиционных медиа; в соцсетях — впечатления людей и моментальные реакции; в интернете/прессе — ссылки на источники и контекст. Готовность к выполнению задания: - Если вы дадите ссылки или текст/скриншоты новостей с разных каналов об одном и том же событии, я помогу заполнить таблицу по каждому каналу и дам краткий сравнительный разбор. - Если хотите, могу сначала разобрать на конкретном примере вашего события и вместе заполнить таблицу. Если нужно, могу адаптировать стиль и уровень сложности под класс 10 (пояснения более детальные, с акцентом на медиаграмотность и роль СМИ). Сообщите, какое событие вы нашли, и пришлю заполненную таблицу по нему или помогу сравнить ваши источники.