" В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.ДВУМЯСТА детьмиДЕВЯНОСТА рублейиз ШЕСТИСОТ ШЕСТИДЕСЯТИ…

Классно, давай разберёмся по порядку.

Что именно мы проверяем

• В задании нужно найти ошибку в образовании формы слова и записать правильную форму.
• Выделенное слово: ДВУМЯСТА.
• По правильному ответу это должно быть ДМ… — правильно: двумястами (то есть двумя части числительного оба слова склоняются).

Почему именно ДВУМЯСТА ошибка

• В количественных числительных типа сто, двести, триста, четыреста и т. п. образуются формы так, чтобы оба корня числительного склонялись во всех падежах, если речь идёт о сочетании числительного с существительным в косвенном падеже.
• Правильная форма для формы в косвенном падеже — двумястами: это сочетание, где оба компонента числительного изменяются.
• ДВУМЯСТА — здесь первый компонент (дву- / две) и второй компонент (ста) не согласованы по падежу; поэтому это неверно.
• Правильная форма: двумястами (двумя + стами, оба компонента склоняются).

Как это записать правильно и как понять по правилу

• Правило внятно звучит так: в составных количественных числительных (сто, двести, триста и т. д.) оба корня склоняются в нужном падеже. В творительном падеже, например, правильная форма будет двумястами.
• Пример для наглядности: сто — стами; двести — двумястами; триста — тремястами; и так далее. Поэтому для данного пункта правильная форма — двумястами.

Итого

• Ваш ответ: ДВУМЯСТА — неверно.
• Правильный ответ: двумястами.
• Обоснование: в количественных числительных склоняются оба корня, и в творительном падеже это сочетание записывается именно как двумястами.

Пнуть ещё какие-то моменты по этому заданию могу, но ключ здесь таков.

Хочешь, приведу ещё несколько примеров аналогичных форм (например, троистыми, четырьмьюстами и т. п.), чтобы лучше запомнить схему склонения? Или оценишь мой ответ лайком или дизлайком?