Прочитайте текст и выполните задание. Статья 14. Реклама в телепрограммах и телепередачах При трансляции рекламы уровень громкости её звука, а также уровень громкости звука сообщения о последующей трансляции рекламы не должен превышать средний уровень громкости звука прерываемой рекламой телепрограммы или телепередачи. Соотношение уровня громкости звука рекламы и уровня громкости звука прерываемой ею телепрограммы или телепередачи определяется на основании методики измерения уровня громкости звука рекламы в телепрограммах и телепередачах, утверждённой федеральным антимонопольным органом и разработанной на основе рекомендаций в области нормирования звуковых сигналов в телерадиовещании, утверждённых федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере массовых коммуникаций и средств массовой информации. Выявление превышения уровня громкости звука рекламы над средним уровнем громкости звука прерываемой .. телепрограммы или телепередачи осуществляется антимонопольным органом как в ходе наблюдения за соблюдением требований к уровню громкости звука рекламы, проводимого в порядке, установленном федеральным антимонопольным органом, так и в результате проведения проверок соблюдения требований законодательства Российской Федерации о рекламе в соответствии со статьёй 35.1 настоящего Федерального закона. Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это местоимение.

Класс, давай разберёмся по-порядку. 1) Что нужно в задании Во втором абзаце пропуск стоит на личном местоимении, которое должно заменить упоминание о некоей телепрограмме и согласоваться с оборотом „прерываемой … телепрограммы“. 2) Как правильно подобрать форму - Это личное местоимение мужду? Нет, женский род (она). - Формы, которые подходят для данного контекста: ЕЙ/ЕЮ (то есть дательный и творительный падеж соответствующего местоимения). - Различные регистры допустимы в ответе: ЕЙ, ЕЮ и соответственно их строчные формы: ей, ею. Итак правильные варианты для пропуска: ЕЙ, ЕЮ, ей, ею. 3) Чем твой ответ отличается Твой ответ “Ученик не дал ответ на задaние” не содержит личного местоимения и не удовлетворяет условиям задания. Нужно записать одно из допустимых форм (например, ЕЙ/ей или ЕЮ/ею), как в приведенном корректном решении. 4) Как решить задание целиком (пояснение) - Прочитай текст и пойми, что во втором абзаце речь идёт о телепрограмме, которая прерывается рекламой. - Найди форму местоимения, которая корректно заменит упоминание этой телепрограммы и соответствует падежу оборота. - Запиши одну из допустимых форм: ЕЙ, ЕЮ, ей, ею. В некоторых вариантах приведут обе формы через косую черту: ЕЙ/ЕЮ или ей/ею. Пример заполнения: “Выявление превышения уровня громкости звука рекламы над средним уровнем громкости звука прерываемой ЕЙ/ЕЮ телепрограммы …” Подсказка на шаг: подумай, какое падежное значение требуется для слова “телепрограммы” в этом обороте и какая форма местоимения перед ней лучше всего передает отношение (её/ей/ею) — в задании принимаются все формы из набора ЕЙ, ЕЮ, ей, ею. Если всё понятно, поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, что объяснение подошло. Также скажи, нужна ли ещё подсказка по аналогичным задачам. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.